磁现象和磁场(公开课2012.6.5).-余杭高级中学.pptVIP

鸽子放飞后， 能自己回家！ 磁悬浮列车速度很快！ 海龟洄游线路还 是个迷？ 杭州市余杭高级中学 物理组 董国彬 阅读课本P80第一段并回答问题： 1、关于磁现象我国有哪些贡献？ 2、磁性、磁极、磁体的概念？ 一、磁现象 一、磁性、磁体、磁极： 能吸引铁质物体的性质叫磁性。 具有磁性的物体叫磁体， 磁体中磁性最强的区域叫磁极。 N极（北极） S极 （南极） 电荷间的相互作用（复习巩固） 同号电荷相互排斥，异号电荷相互吸引 磁极间的相互作用（初中学过） 同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引 电现象与磁现象有着惊人的相似性!! 1731年，一名英国商人发现雷电过后，他的一箱刀叉竟然有了磁性；1751年，富兰克林发现莱顿瓶放电可使缝衣针磁化。——磁化现象 电和热、电和光的联系已被发现， 奥斯特,丹麦物理学家 Hans Christian Oersted深受康德哲学关于“自然力” 统一观点的影响，他试图找出电、磁之间的关系 ！ 二、电流的磁效应（阅读并思考） １.为什么奥斯特坚信电和磁存在联系? ２.奥斯特是怎样思考并进行实验的? ２.奥斯特是怎样思考并进行实验的? ①由于“纵向力”观念的影响，奥斯特总是把小磁针放在通电直导线的延长线上,观察小磁针的偏转情况； ②小磁针放在水平电流的下方时，总是让电流东西向流，观察小磁针的偏转情况； ③有一次讲课中，他突发奇想，小磁针放在水平