2016_社会主义精神文明建设一轮复习选编.ppt

④它充分反映了我国公民“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范。它贯穿于社会生活的各个领域，表现在社会风尚的方方面面；既凝结着中华传统道德的精华，又融入了当代中国的时代精神；既有先进性的导向，也有广泛性的要求。(①是地位；②是作用；③④是从内容上讲) 发展社会主义文化、建设 社会主义精神文明的根本 任务： 发展中国特色社会主义 文化的中心环节： 社会主义道德建设的 基本任务： 社会主义思想道德建设 的根本要求，社会主义 核心价值体系的基础： 培育“四有”公民 思想道德建设 社会主义荣辱观 全面提高公民道德素质 特别注意区别 考点四：思想道德修养与科学文化修养的关系 1.生活中的思想道德冲突 (1)出现道德冲突的原因： 生活变化很快，不断加快的城镇化进程；新型产业的崛起与传统产业的衰落，使众多劳动者不得不面对新的择业问题；网络的普及，使越来越多的人进入社会交行的新天地；等等。在急剧变化的社会生活中，人们在告别传统生活方式的同时，也常常遭遇思想道德下的“两难选择”。 (2)解决道德冲突的重要途径 解决道德冲突的一个重要的途径，就是在社会主义精神文明建设的实践中，加强自身知识文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。 2．思想道德修养与科学文化修养的关系 　　(1)良好的科学文化修养，能够促进思想道德修养。 　　(2)加强思想道德修养，能够促进科学文化修养。 　　(3)科学文化修养的根本意义在于通过参加健康有益的文化活动，自觉接受先进文化的陶冶，使自己的思想道德境界不断升华。 特别提示：科学文化修养高，思想道德修养不一定高。科学文化修养与思想道德修养相互促进，但二者并不一定是完全同步的。 文化修养和道德修养共同构成了一个人的文化素养，一个人的文化素养是后天形成的，也就是在实践过程中不断改造自身的过程。这个过程是个人接受文化环境影响，积极主动探究的过程。因此我们不但要加强科学文化修养，更要加强思想道德修养，二者不能偏颇。 比较 科学文化修养 思想道德修养 区别 含义 人们在科学知识、文史知识、艺术欣赏等方面自我教育、自我提高的过程。 人们通过自省、自律等方式，不断提高思想道德认识、思想道德判断水平，陶冶思想道德情感，养成良好行为习惯，形成正确的世界观、人生观、价值观，树立崇高理想的过程。 内容 学习自然科学、社会科学知识，用科学文化知识武装头脑。 不断提高思想道德认识、思想道德判断水平，陶冶思想道德情感，养成良好行为习惯，形成正确世界观、人生观、价值观，树立崇高理想 方式 自我教育、自我提高 自省、自律等方式 联系 科学文化修养与思想道德修养是统一的。①良好的科学文化修养,能够促进思想道德修养；②加强思想道德修养,能够促进科学文化修养；③科学文化修养的根本意义在于提高人的思想道德修养和促进人的全面发展 3.追求更高的思想道德目标 ⑴为什么：加强自身的知识文化修养和思想道德修养是一个没有止境的过程。我们要不断提高科学文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标 ⑵怎么样 　　①在遵守公民基本道德规范基础上，不断改造主观世界，形成正确的世界观、人生观、价值观，增强识别和抵制各种错误思潮的能力。 ②要努力学习马克思主义的科学理论，坚定中国特色社会主义共同理想，逐步树立共产主义远大理想。 ③要脚踏实地、不尚空谈、重在行动，要从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。 考点四：社会主义精神文明建设的根本任务和主要内容 1、是什么 (1)社会主义精神文明建设的根本任务：培育一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质，以适应社会主义现代化建设的需要。 (3)社会主义精神文明建设的主要内容包括：发展教育、科学和文化事业；开展精神文明创建活动；加强思想道德建设。 2、为什么要建设社会主义精神文明 （1）必要性：建设社会主义文化强国，必须推动社会主义精神文明和物质文明全面发展；走中国特色社会主义文化发展道路，必须努力建设社会主义精神文明；建设社会主义精神文明是全面建成小康社会、实现社会主义现代化的要求。 （2）重要性：精神文明建设搞好了，人心凝聚，精神振奋，各项事业都会全面兴盛；精神文明建设搞不好，人心涣散，精神颓废，各项事业都难以搞好。 3、怎样建设社会主义精神文明 （1）培育“四有”公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质； （2）大力发展教育、科学和文化事业； （3）开展精神文明创建活动； （4）加强思想道德建设； （5）建设社会主义核心价值体系； （6）全面提高公民道德素质，树立社会主义荣辱观； （7）加强科学文化修养与思想道德修养，不断追求