105年公费合格教师分发作业原则及作业流程会议纪录-国立台南大学.doc

研商105年度公費合格教師分發作業原則及作業流程會議記錄 會議時間 105年1月15日（星期五）上午10時00分 會議地點 中央聯合辦公大樓南棟18樓第20會議室 會議主持人 鄭專門委員文瑤 紀錄 游齡玉 出席人員 詳簽到單 壹、主席致詞：略。 貳、業務單位報告： 依「師資培育法」（以下簡稱本法）第13條第1項規定：「師資培育以自費為主，兼採公費及助學金方式實施，公費生畢業後，應至偏遠或特殊地區學校服務」；次依本法施行細則第8條規定：「本法第13條第1項所定偏遠或特殊地區學校，由直轄市、縣（市）主管機關按學校位置或不足類科師資需求認定後，報中央主管機關核定」；另依「師資培育公費助學金及分發服務辦法」（以下簡稱本辦法）第3條規定：「（第1項）中央主管機關為充裕偏遠或特殊地區、不足類科或國家政策需求師資目的，規劃公費生培育。（第2項）直轄市、縣（市）主管機關應提報公費生培育之缺額、類別，經中央主管機關調整後核定之」。爰此，公費合格教師分發應分發至偏遠或特殊地區學校為主，以符法制。 依本辦法第11條規定略以：各師資培育之大學於公費生取得教師證書後，應造具公費合格教師名冊，報中央主管機關備查。中央主管機關依第3條第2項規定提報師資缺額，辦理公費生分發，各直轄市、縣（市）主管機關不得拒絕。 為協助各級主管教育行政機關規劃辦理分發服務作業事宜，特邀集各直轄市、縣（市）政府及師資培育之大學等相關人員研商公費合格教師分發相關事宜，訂定105年度「公費合格教師分發作業原則」及作業流程，以集思廣益，達成共識。 各地方政府倘有原住民、離島、偏遠或特殊地區學校、不足類科之公費師資需求，請於8月底前向本部提報公費生名額，併同提報特殊地區學校認定。 參、討論事項： 案 由：研訂105年度公費合格教師分發作業原則及作業流程（草案，如附件1）是否妥適，提請討論。 說 明： 105年度公費合格教師分發對象及作業，茲說明如下： （一）100（含99、98、97、96）學年度入學師範及教育大學、設有師資培育相關學系或設有師資培育中心之大學公費生。 （二）103學年度入學國立臺中教育大學教師專業碩士學位學程之公費生。 （三）依各校入學招生簡章或校內甄選簡章中明定105（含104、103、102、101）年度分發之縣市別，並分發至原提報公費師資需求，奉本部核定之縣（市）政府，由原提報縣（市）政府分發所轄偏遠及特殊地區學校服務，該公費生依契約服務，分發服務2人以上者應由各地方政府參據學生T分數及志願，以公開、公平、公正方式分發學校服務。 其餘分發作業原則及作業流程（草案）大致循往例方式辦理，並提供分發作業流程圖、工作日程表及志願卡供各直轄市、縣（市）政府及師資培育之大學參考，為求謹慎，集思廣益，提請討論。 決 議： 有關已持有教師證書需完成碩士學位之公費生（包括國立臺中教育大學教師專業碩士學位學程公費生）T分數，請於104年6月23日前將T分數計算完竣，繳交志願卡及相關資料，彙送國立臺灣師範大學，俾利辦理後續分發事宜。 另有關簡章已明訂專長需求及分發國立學校、直轄市立、縣(市)別及其所屬學校者，得由培育之大學依專長需求，以公平、公正、公開方式甄選公費生，簽訂行政契約，得依行政契約或簡章規定辦理分發。 本案修正後通過如附件，請各地方政府、師資培育大學依分發原則、作業流程圖及工作日程表辦理105年公費合格教師分發。 本分發公費原則已充分討論，以後各年度分發作業原則比照辦理，視需要再行開會討論。 肆、臨時動議：無 伍、散會：上午11時20分105年度公費合格教師分發作業原則 依據「師資培育法」、「教師法」、「師資培育公費助學金及分發服務辦法」、「師資培育自費、公費及助學金實施辦法」、「教育人員任用條例」等規定辦理。 適用對象：依師資培育法培育之公費合格教師。 辦理單位：由教育部（以下簡稱本部）協調國民及學前教育署、各直轄市或縣（市）主管教育行政機關及各師資培育之大學辦理。 公費合格教師分發為： （一）100（含99、98、97、96）學年度入學師範及教育大學、設有師資培育相關學系或設有師資培育中心之大學公費生。 （二）103學年度入學國立臺中教育大學教師專業碩士學位學程之公費生。 （三）依各校入學招生簡章或校內甄選簡章中明定105（含以前）年度分發，應分發至原提報公費師資需求，且奉本部核定之國民及學前教育署、直轄市或縣（市）政府，再由原提報主管行政機關分發所轄偏遠或特殊地區學校服務，該公費生依契約服務，分發服務2人以上者應由各地方政府參據學生T分數及志願，以公開、公平、公正方式分發學校服務。 依下列原則分發至各主管教育行政機關，並以1次為限： （一）公費合格教師應依師資培育法之規定，