2019年三年级语文下册第五单元第24课陶罐和铁罐探究活动冀教版.docVIP

2019年三年级语文下册第五单元第24课陶罐和铁罐探究活动冀教版 活动名称：《陶罐和铁罐》课本剧 活动目的：充分理解课文的内容，培养学生的表演能力，想象能力和语言表达能力。 活动准备：学生准备课本剧剧本并进行排练。 活动过程： 1教师说出此次活动的目的。 2学生开始表演。 时间：公元前1024年的一天 　　地点：国王的御厨里 　　人物：一个陶罐　一个铁罐 　　布景：厨房里，一张桌子（盖有桌布），上面放着华丽的摆放着专为国王用的锅、碗、勺、叉等厨具，其中最引人注目的是一个青色的陶罐和一个铁灰色的铁罐（6个学生头戴着用纸制作的陶罐、铁罐、碗、勺、叉等厨具坐在桌子上）。 　　旁白：今天，厨师走了，碗、勺、叉、陶罐和铁罐正在谈话，互相争论。 　　铁罐：（傲慢地）你敢碰我吗？ 　　陶罐：（谦虚地）不敢，铁罐兄弟。 　　碗、勺、叉等厨具在旁边七嘴八舌的说：碰它，碰它…… 　　铁罐：（带着轻蔑的神气）我就知道你不敢，懦弱的东西！ 　　陶罐：（不亢不卑地）我确实不敢碰你，但并不是懦弱，我们生来就是给人们盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得比你差。再说…… 　　铁罐：（非常恼怒，一手插腰，一手指着陶罐）你怎么敢和我相提并论，你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。 　　陶罐：何必这样呢？我们还是和睦相处吧，有什么可以吵的呢？ 　　铁罐：和你在一起，我感到羞耻，