2019年三年级语文下册第五组17可贵的沉默教案2新人教版.docVIP

2019年三年级语文下册第五组17可贵的沉默教案2新人教版 【教学目标】 知识与技能 1．会认9个生字，会写14个生字，正确读写文中重点的词语。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。 3．体会抓住人物的神态、动作进行生动描写的方法，抄写自己喜欢的词语、句子。 过程与方法 在有感情地朗读课文中理解意思，自主与合作结合交流疑难问题。 情感态度和价值观 学会感受父母对自己的爱，懂得关心父母，关心别人。 【教学重点】 理解孩子们的情绪变化，懂得关心别人。 【教学难点】 体会沉默的可贵，抓住人物的神态、动作进行生动描写的方法。 【教学方法】 任务驱动法、点拨法。 【课前准备】 布置学生自主学习课文，用查字典或联系上下文等方法理解字词，搜集有关表现父母爱的资料。 【课时安排】 1课时 【教学过程】 一、激发兴趣，导入新课 同学们，今天我们首先理解一个词语的意思。（出示“沉默”）谁能说一下这个词语是什么意思？ 对，沉默就是不说话；不出声。我们上课的时候，如果大家都沉默，你认为好不好？对，需要我们说话的时候，保持沉默是不对的。但是，今天我们要学习《可贵的沉默》，探究一下，为什么是可贵的沉默呢？板书课题17、《可贵的沉默》。 二、检查自学，展示我的成果 以小组为单位展示搜集的资料。 有关父母爱的诗句 谁言寸草心,报得三春辉。——【唐】孟郊 母别子,子别母,白日无光哭声苦。——【唐】白居易