2019年三年级语文下册第四单元第19课带雨的花习题冀教版.docVIP

2019年三年级语文下册第四单元第19课带雨的花习题冀教版 一、 和同桌一起读下面的词语，读对了就画上个记号。 原谅 鱼缸 脸颊 又疼又麻 尽情玩耍 诱饵 鲜嫩 挨打 又急又大 蹦蹦跳跳 四、把这篇课文有感情地背给妈妈听。问问妈妈：“如果文中的小朋友是我，您会骂我，甚至打我吗？理由是什么？”把妈妈说的话写下来，再和同学们交流一下，评评谁的妈妈说的好。 五、读一读，想一想“比田野更美的图画”指什么。 附送： 2019年三年级语文下册第四单元第19课带雨的花教学设计1冀教版 教　　材：冀教版小学语文三年级下册 单　　元：儿童生活 板　　块：教学设计 教材分析： 《带雨的花》是一首叙事诗。诗的第一句就写出了孩子的率真：“我是一个不听话的孩子。”第一小节首先概述“我”因为受到美好世界的诱惑而偷偷跑出家，尽情地玩耍。第二、第三小节具体地讲了“我”淘气地追赶蝴蝶，好奇地看叔叔钓鱼，看爷爷捉虾。第六小节写出了“我”淘气后的心虚和害怕。文中字字洋溢着童心，体现着诗人对儿童精神生命的重视。同时，也让我们感受到深沉的爱：一是对母亲的爱，在担忧“挨一顿打，还是一顿骂”时，还想着给妈妈采一束带雨的花；二是对生活的爱，“妈妈最爱带雨的花”；三是诗人对儿童的爱。 教学目标： 知识与技能： 1.正确认读本课5个要求会认的生字，掌握9个要求