郭佳玲老师.pptVIP

閱讀策略深度理解—提問 福林國小 李美寧老師 張雅惇老師 郭佳玲老師 周資娟老師 張維英老師 愛心樹教學成果分享1教學理念 由分享愛人與被愛的感覺，讓孩子思考、體驗「關懷」與「感恩」的重要性，藉此，讓他們懂得回饋，並培養勇於表達愛與關懷的好習慣。 愛心樹教學成果分享2教學目標 1、學會關懷、體諒他人，體會「愛」的感覺。 2、能適時關懷家人和同學。 3、能寫感謝卡，對幫助自己的人表達心中的感激。 4、能實際參與愛心活動。 5、會使用事件圖及結論圖達成閱讀理解。 報告大綱 壹、福林推動深耕閱讀教學綱要 貳、期初備課計畫：年段閱讀策略 叁、本學年深耕閱讀教學設計-愛心樹 肆、學生學習成果 伍、教學省思 愛心樹教學成果分享3教學策略 導讀賞析文本 四層次提問討論﹙方隆彰老師指導﹚ 第一層次提問討論(接收訊息、直接提取) 第二層次提問討論(消化文本、推論概念) 第三層次提問與討論(加入自己的看法或觀點） 第四層次提問討論 (活化文本、應用所學） 品德實踐：想法形成→轉化想法→建立行為 第一節 暖身活動 1.秀出繪本「愛心樹」的封面及封底，讓學生猜猜看書中有幾位主角？ 2.閱讀「愛心樹」 3.老師指導填寫「閱讀預習單」 第二節_讀懂文本1第一層次提問討論(接收訊息、直接提取) 老師利用繪本ppt 複習「愛心樹」 提問與討論： （大堂上）第一層次提問