广东省普通高中教学水平评估课堂教学评价表.doc

广东省普通高中教学水平评估课堂教学评价表 A.执教教师及学校的基本情况 本文由【中文word文档库】 搜集整理。中文word文档库免费提供海量教学资料、行业资料、范文模板、应用文书、考试学习和社会经济等word文档 姓名 性别 专业工作年限 专业技术职称 学校 班级 时间 B.教学课题的基本情况 课程名称 课程类型 1．必修 2．选修 3．其它 课题 讲授课时序号 C.评价的主要维度、评价指标和评价等级 评价维度 评价指标 权重 给分 教学目标 1.多维目标明确，符合新课标、新教材要求，与学生自身的心理特征和认知水平相适应； 2.能够激发学习兴趣，重视学习习惯的养成和学习能力的培养； 3.充分挖掘教材中的思想教育因素，寓情感、态度和价值观教育于课堂教学的过程之中。 7% 教学内容 1．准确把握教学内容逻辑，重点突出，难易适度 2．注意联系学生生活、社会实际和学生已有的经验知识，有效拓展教学资源。 8% 教学实施 1．教学思路清晰，每个环节紧紧围绕既定的教学任务与目标，突出重点和难点； 2．课堂结构合理，知识的教学、技能的训练、能力的培养处理得当，符合教材内容要求，重在把知识转化为能力； 3．善于运用启发性教学方法，教学方法灵活多样、得当，信息传递方式多元化，教学中互动模式多样； 4.面向全体学生，兼顾个体差异，注重学生有效参与； 5