八年级地理上册 第一章 第一节 疆域（第4课时）教学案 新人教版.docVIP

《第一节　疆域》教学设计第四课时 学习目标： ? ①运用地图等资料说出我国的地理位置的特点，分析位置的优越性。 ? ②记住我国的领土面积，在地图上指出我国的邻国和濒临的海洋，认识我国既是陆地大国，也是海洋大国。 ? ③在我国政区图上准确找出34个省级行政区域单位，记住它们的简称和行政中心。 ? 教学重点、难点 ? ①教学重点：明确我国的地理位置及其优越性；读图识记我国34个省级行政区域单位的全称、简称、行政中心的名称及分布。 ? ②教学难点：分析我国位置的优越性；识记省级行政区的全称、简称和行政中心的名称及分布 ? 教学方法：活动探究法、提问讲解法 ? 教学课时：4课时 ? 教学过程： ? 第四课时???行政区划2 ? 温故知新： ? 1．根据所给的轮廓图说出省及行政单位的全称，并在我国行政区图中指出其位置。略 ? 2．指图说出长江和黄河干流分别流经的省级行政单位的全称。长江干流流经的省级行政单位有青海省、西藏自治区、四川省、云南省、重庆市、湖北省、湖南省、江西省、安徽省、江苏省、浙江省、上海市。黄河干流流经的省级行政单位有青海省、甘肃省、四川省、宁夏回族自治区、内蒙古自治区、陕西省、山西省、河南省、山东省。 ? 3．关于省级行政单位全称的掌握你还有哪些好方法？给大家分享一下吧。 ? 承转过渡：今天我们就要重点掌握34个省级行政单位的简称和行政中心的名称了。注意这部分的学习要与全称密切相联，这样才不会荒废位置的掌握。 ? 引领讲解：第二步──关于简称 ? 提炼归纳：方法1──由来法。 ? 请同学们先阅读材料，再将34个省级行政单位的简称由来进行分类填表。 ? 阅读材料： ? ? ? ? ? 取全称中的的一个或三个字 ? 取该省区的河流或山脉的名称中的一个字 ? 用该省区的历史名称 ? 有两个简称 ? ?? 判断指图：方法2──结组法： ? 请同学们根据所给语句判断是哪些省级行政单位的简称，并在图上指出。 ? 1．东北三省“黑、吉、辽”；2．西南三省“云、贵、川”；3．“京、津、沪、渝”直辖市；4．彭德怀等领导的“湘鄂赣根据地”；5．徐向前等领导的“鄂豫皖根据地”；6八路军的“晋冀鲁豫边区”；7．红色圣地“陕甘宁边区。 ? 听歌填图：方法3：歌谣法： ? 请同学们将歌谣中的省级行政单位的简称填在图中相应的位置。 ? ????????????????????????????京津沪?黑吉辽 ? ????????????????????????????内蒙古?陕甘宁 ? ????????????????????????????冀鲁豫?苏浙皖 ? ????????????????????????????湘鄂赣?川黔滇 ? ????????????????????????????桂粤闽?青藏新 ? ????????????????????????????晋台琼?渝港澳 ? ????????????????????????????我祖国?好河山 ? 归类联系：第三步──关于行政中心，这部分的学习和掌握主要用分类法，但一定要联系省级行政单位来落实位置。 ? 1．行政中心之间有同字的： ? （1）请你写出带“州”字的行政中心，并在后面的括号里注明所属的省级行政单位：福州（福建省）、郑州（河南省）、杭州（浙江省）、广州（广东省）、兰州（甘肃省） ? （2）请你写出带“南”字的行政中心，并在后面的括号里注明所属的省级行政单位：南宁（广西壮族自治区）、南京（江苏省）、南昌（江西省）、济南（山东省） ? （3）请同学们总结一下还有哪些有同字的行政中心。如：沈阳（辽宁省）、贵阳（贵州省）；西宁（青海省）、南宁（广西壮族自治区）；长沙（湖南省）、长春（吉林省）；西安（陕西省）、西宁（青海省）。 ? 2．行政中心和省级行政单位同名的： ? 请同学们找一找哪些省级行政单位的全称和行政中心同名？ ? 四个直辖市和两个特别行政区。 ? 3．行政中心和省级行政单位有同字的： ? 请同学们找一找哪些行政中心和省级行政单位有同字？福州（福建省）、广东省（广州）、海南省（海口）、贵州省（贵阳）、台湾省（台北）。 ? 4．多字的： ? 请同学们找一找三个字和四个字的行政中心，并注明所属的省级行政单位。石家庄（河北省）、哈尔滨（黑龙江省）、呼和浩特（内蒙古自治区）、乌鲁木齐（新疆维吾尔自治区） ? 还有其他一些不容易归类的行政中心就要考同学们用些心来记了，注意一定要联系省级行政单位来掌握。 ? 课后延伸：关于省级行政单位的全称、简称和行政中心都要达到“三会”的标准，通过这两节课的学习不可能全部掌握，请同学们利用老师推荐的方法，或自己的方法一天掌握5个，用一周的时间达标。 6