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- 2017-03-02 发布于天津
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认识线段教学设计以及实践反思中山小学李玲教学内容上海市小学数学教材一年级第一学期教学目标知识与技能让学生初步认识线段知道线段的特征会量线段会画线段会比较线段的长短培养学生的动手能力并且体会教学几何的美过程与方法学生通过观察比较动手摸一摸指一指直观的感受并逐步认识线段在画线段时让学生经历自主探索的过程先独立尝试画一画再通过正确的方法引导从而让学生掌握画线段的方法情感态度价值观用学生经常接触的绳子作为教学素材以及观看美丽的建成图片让学生感受到生活中处处有数学既激发了学生的学习兴趣又体会到了几何的美经
“认识线段”教学设计以及实践反思
中山小学 李玲
教学内容：上海市小学数学教材一年级第一学期：P56-57。
教学目标
1、知识与技能
(1) 让学生初步认识线段，知道线段的特征。
(2) 会量线段、会画线段，会比较线段的长短。
(3) 培养学生的动手能力，并且体会教学几何的美
2、过程与方法
（1）学生通过观察比较，动手摸一摸指一指，直观的感受并逐步认识线段。
（2） 在画线段时，让学生经历自主探索的过程。先独立尝试画一画，再通过正确的方法引导，从而让学生掌握画线段的方法。
3、情
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