2019年三年级语文第六册她是我的朋友教学设计.docVIP

小学语文新课标教材第六册第十八课 《 她是我的朋友》教学预案 岑村小学 宋荣芝 李晓孺 张丽 教学目标： 1、正确读写本课生字、词语 2、根据描写阮恒献血时的表情、动作的语句，体会人物的内心活动。 3、理解课文内容，感受朋友真挚的友谊，树立真确的友情观。 教学重、难点： 抓住描写阮恒献血时的表情、动作的语句，体会人物的内心活动。 教学过程： 2019年三年级语文第六册她是我的朋友教学设计 谈话导入、板题、读题。 1、老师有很多朋友，你们猜猜我的朋友有哪些？ 2、今天老师和你们一起来学习课文《她是我的朋友》。 初读课文、感知课文内容。 自由读课文，把课文读正确、读通顺。 想想课文中的“她”是谁？“我”又是谁？为什么说“她是我的朋友”？ 课文主要写了一件什么事？ 质疑。（相机解决课文中的部分生字） 释疑，再读课文，从课文中找出描写阮恒献血时的表情、动作的语句，体会人物的内心活动。（相机解决课文中的部分生字） 巩固字词读音、指导书写。 第二课时 复习： 认读字词。 深入体会人物的内心活动。 感情朗读。 总结、拓展。 当小姑娘得知救她的是一个小男孩时，她会对他说些什么？ 假如你是阮恒，你会怎么说？ 附送： 2019年三年级语文第六册期中试卷-小学三年级苏教版 班级 姓名 成绩 看拼音写词语。（15分） d