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交通运输 1
课 题 交通运输 1 课 型 预习展示课 执笔人 审核人 级部审核 学习时间 第 周第 导学稿 教师寄语 准点的火车从不等迟到的乘客 学习目标 1.提高对问题的分析能力,解决问题的能力,读图能力
2..了解我国的交通运输网络在地区分布上的特点。记住我国主要的铁路线,了解我国重要的交通枢纽。能够设计合理、经济的旅游线路计划。
3.学会合理的选择交通运输方式 学生自主活动材料 一、认定目标,预习感知
自学课本84--89页,将内容加以学习并记忆,用铅笔在课本上标画.
二、自学效果检验:(尝试运用课本知识,解决问题,注重知识生成)
(一)基础知识梳理(1.2号同学独立完成,3.4号同学可适当看书)
交通运输方式的选择
1. 列举我们实际生活中交通作用 。通过例子归纳交通的定义,
交通运输就是
3.结合86页图形和教材:列举现代的交通工具 ,归纳现代的交通运输方式 。
4.选择合理的交通运输方式应该考虑的因素有哪些?
5.归纳现代运输方式的不同特点。运量上 ,运价上 ,
6.86页活动题2把答案写在课本上。
我国铁路干线的分布
7.阅读87页图形,由图形可分析出我国交通运输网的分布特点 部密集,特别是 地区, 部稀疏。试解释稀疏的原因?(可从人口、资源、地形方面)
8.在课本87页图形中可分析出在各种交通运输线中, 是我国最重要的交通方式。
9.读88页图形,京沪线的起点城市 终点城市 ,贵昆线的起点城市 终点城市 ,兰新线的起点城市 终点城市 ,归纳铁路线的命名方法。
10.我国铁路分布中的五纵自东向西分别是:
11.我国铁路分布中的三横自北向南分别是
(二)合作研讨(解决不了的问题,组内合作交流)
1.画出我国铁路线的分布在图中写出主要的铁路线名称.★★★★
2.在我国的铁路线中,经过省会最多的是 ,称为第二亚欧大陆桥是
海拔最高的是 。跨过长江的铁路线与长江的交点城市分别是:京沪线 京九线 京广线 焦柳线 成昆线 。
三、整理归纳,知识内化(结合所学,构建知识体系)
四、当堂反馈
2006年4月3日铁道部正式对外宣布,京沪高速铁路现在正在进行开工前的准备工作,预计年内开工,2010年投入运营。届时,北京至上海高速列车全程运行时间只需5小时。
1.根据以上材料回答①-②题.①.目前,我国最重要的交通运输方式是 A.航空 B.铁路 C.公路 D.河运
②.京沪铁路全线将优先采用以桥带路方式开工建设,请问“以桥带路”的主要目的是
A.展现我国世界一流的铁路修建技术水平B.节约东部地区的土地资源C.投资大,拉动我国经济增长 D.防止环境污染
2.陇海线与京广线的铁路枢纽是 A、石家庄 B、郑州 C、武汉 D、广州
3..现代交通运输方式中,最为机动灵活的是
A.铁路运输 B.公路运输 C.内河运输 D.航空运输
4.小明乘火车从呼和浩特出发到乌鲁木齐旅游,他在旅途中可能见到的自然景观依次是
A草原、荒漠、森林 B.草原、荒漠草原、荒漠 C.森林、荒漠、草原 D.荒漠、草原、森林
五、拓展延伸,能力提高 下图为我国局部地区铁路线分布图,读图填空。
(1)写出图示铁路线的名称:① 铁路;② 铁路。
(2)重庆、武汉、南京、上海4个城市,不但铁路交通运输便利,另外,还具有 运输的优势。(3)图中所示,我国西部地区比东部地区的城市与铁路较稀疏,是结合所学分析主要自然影响因素? 教学反思:
3
上海
①
②
拉萨
成都
重庆
西安
长沙
杭州
武汉
南昌
郑州
南京
连云港
城 市
铁
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