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- 2017-03-02 发布于湖北
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2015-2016学年人教版必修3通过神经系统的调节课件(28张)概要
* * * * * 第1节 通过神经系统的调节 脑 脊髓 脑神经 脊神经 周围神经系统 中枢神经系统 高级中枢:脑 低级中枢:脊髓 活动一:概述神经系统的组成及其结构 胞体 树突 轴突 突起 髓鞘 神经末梢 神经纤维 神经元(神经细胞) 中枢神经系统 周围神经系统 活动一:概述神经系统的组成及结构 1、组成 脑 脊髓 脑神经 脊神经 2、神经系统的基本结构和功能单位----神经元 神经元 树突 轴突 细胞体:代谢和营养中心 突起 3.功能: 接受刺激,产生兴奋,传导兴奋 活动二:概述神经调节的结构基础和反射 1.神经调节的基本方式—— 指在中枢神经系统参与下,动物体或人体对内外环境变化作出的规律性应答。 反射 2.反射的分类 条件反射: 非条件反射: 生活过程中通过训练逐渐形成 生下来就具有,通过遗传获得 例如:婴儿吮乳; 条件反射是在非条件反射的基础上,借助于一定的条件(自然和人为)经过一定过程形成的 吃梅分泌唾液 例如:听到上课铃声走进教室; 望梅止渴 3.神经调节的结构基础——反射弧 反射活动需经过完整的反射弧而实现 感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器 结构部分 结构联系 功能 感受器 感觉(传入)神经元的末梢部分 接受刺激、产生兴奋 传入神经 感受器与中枢之间的联络通路 将兴奋传入中枢 神经中
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