2015-2016学年人教版必修二遗传密码的破译第一课时课件(25张)概要.pptVIP

第3节 遗传密码的破译 研究的背景： 遗传密码的试拼与阅读方式的探索 遗传密码的试拼与阅读方式的探索 遗传密码的试拼与阅读方式的探索 遗传密码子的验证（克里克的实验） 遗传密码对应规则的发现 遗传密码对应规则的发现 遗传密码对应规则的发现 小结 小结 练习 * 学习目标： 1、说出遗传密码的阅读方式； 2、说出遗传密码的破译过程。 1、Where are genes located 3、无论从电文译成英文还是从英文译成电文都离不开莫尔斯密码表 2、莫尔斯密码：－··/－·/·－ ( 在DNA上。) 我们知道了核酸中的碱基序列就是遗传信息，翻译实际上就是将mRNA中的碱基序列翻译为蛋白质的氨基酸序列，那么碱基序列与氨基酸序列是如何对应的呢？ “中心法则”提出后更为明确地指出了遗传信息传递的方向，总体上来说是从DNA→RNA→蛋白质。那DNA和蛋白质之间究竟是什么关系？或者说DNA是如何决定蛋白质？这个有趣而深奥的问题在五十年代末就开始引起了一批研究者的极大兴趣。 1954年科普作家伽莫夫G.Gamor对破译密码首先提出了挑战。当年，他在《自然Nature》杂志首次发表了遗传密码的理论研究的文章，指出三个碱基编码一个氨基酸。 接下来，人们不禁又要问在三联体中的每个碱基作为信息只读一次还是重复阅读呢？以重叠和非重