2015-2016学年必修4Unit2Period2Vocabulary概要.ppt

unit2 working the land vocabulary 3 1、掌握本单元重要单词和短语。 2、知道这些重要词汇在语境中的具体使用。 本课首先应用课文词汇复述袁隆平的事迹，达到重现关键词汇的目标。然后对本单元的重点词汇进行拓展和实际操练，最后通过竞赛的形式，把学过的词汇活用到各个语境中，竞赛题型设置了多种题型，有英英释义，中英释义，语境填空等。????在复述课文时，给出关键词汇，有助于学生回忆与应用。接下去通过填空，选择，举例等形式让学生运用重点词汇，结合具体的语境，让学生能灵活运用。最后采用竞赛形式，让学生通过小组合作，呈现词汇巩固的效果，学生通过合作学习的方式，弥补个体学习的不足，并在竞赛中更好的巩固词汇和增强小组荣誉感，变枯燥的词汇学习为有趣的小组合作学习。 Review what we have learnt about Yuan Longping referring to some key words consider himself a farmer/ sunburnt/ work the land/struggle for/super hybrid rice/ a high output/hunger...a disturbing problem/ rid...of/twice as large as/be satisfied with/ w