2015-2016学高中化学1.3.3物质的量浓度(精讲优练课型)课件鲁科版必修1概要.pptVIP

(2)溶解与洗涤过程中造成的误差。 产生的 误差 偏大 除洗涤烧杯和玻璃棒外,还洗涤了量取浓溶液的量筒,并将洗涤液注入了容量瓶 偏小 未洗涤烧杯和玻璃棒 偏小 转移时有溶液流出瓶外 偏小 溶解搅拌时有溶液溅出 溶解 与洗 涤 具体情况 步骤 (3)定容过程中造成的误差。 产生的 误差 偏小 在定容时不小心加水超过了标线,又用滴管把多余的液体吸出 偏小 在定容之后再上下倒置摇匀,发现液面低于标线,再加水至标线 偏小 定容时仰视容量瓶刻度线 偏大 溶液未冷却就转入容量瓶 定 容 具体情况 步骤 【补偿训练】1.下列实验操作会导致实验结果偏低的是　(　　) ①配制100 g 10%的CuSO4溶液,称取10 g CuSO4晶体溶于90 g水中 ②称量NaOH固体时动作太慢 ③配制一定物质的量浓度的溶液时,药品与砝码放反了,游码读数为0.2 g ④配制完成后装入的试剂瓶中有水 A.只有①　　　　　　　　　　　B.只有② C.②③④ D.①②③④ 【解析】选D。①应称取10 g无水CuSO4溶于90 g水中,称取10 g CuSO4晶体会使结果偏低;②晶体已经受潮,称取的NaOH样品中NaOH的质量偏小,浓度偏低;③游码应增加的是砝码质量,如放反了,则游码增加了药品质量,药品不足,会使结果偏低;④装入的试剂瓶中若有水会将溶液稀释,使结果偏低。 2.(2015