2015-2016学高中化学1.3.1物质的量及其单位-摩尔摩尔质量(情境互动课型)课件鲁科版必修1概要.ppt

* 第3节 化学中常用的物理量 —物质的量 第1课时 物质的量及其单位 ——摩尔 摩尔质量 小张:我一口气能喝下6 000万亿亿个水分子，厉害吧！ 老王:我一口气能喝36克水，我才厉害呢！ 【思考】1.一个个的水分子看得见吗?数得出吗? 2.通过什么办法能比较谁喝的水多? 1.理解物质的量及其单位——摩尔,掌握物质的量与微观粒子数之间的关系。（难点） 2.理解摩尔质量的概念。 3.掌握物质的量、摩尔质量、物质质量之间的关系。（重点） 1.熟悉的物理量有质量、温度、长度等，它们分别描述物质的什么？ 2.从微观角度认识物质，物质的构成微粒有哪些？工业用水日以吨计，数量巨大的微粒个数如何计量才方便呢？ 请认真学习本节内容：物质的量。 质量——物质的轻重 长度——物质的长短 温度——物质的冷热程度 分子、原子、离子等 【想一想】下列问题，你有什么认识？ 箱 方便计量 瓶 24瓶 设立与“箱”、“班”类似的数量集体来描述数量多少。 班 学生人数 45人 化学物质微粒个数数量巨大，为了方便计量， 1瓶 1箱=24瓶 物质的量 一、物质的量(n)及其单位 1.定义：是衡量_____________________的物理量。 摩尔（摩）—— mol 单位： 用一定数目的微粒集体来描述微观粒子的多少。 物质