2015.10.31八年级说明文直播导学概要.ppt

* 金题推荐（课后练习） 金题1：有效提取，准确概括 2015-2016年度初二语文同步提高上学期课程 主讲老师：李华 专题 复杂的事物说明文阅读——有效提取，准确概括 题二 金题推荐（课后练习） 金题2：有效提取，准确概括 2015-2016年度初二语文同步提高上学期课程 主讲老师：李华 专题 复杂的事物说明文阅读综合训练 题一 金题推荐（课后练习） 金题3：说明方法的识别与作用分析 2015-2016年度初二语文同步提高下学期课程 主讲老师：李华 专题 事理说明文阅读——说明方法的识别与作用分析 题一 金题推荐（课后练习） 金题4：说明方法的识别与作用分析 2015-2016年度初二语文同步提高下学期课程 主讲老师：李华 专题 事理说明文阅读——说明方法的识别与作用分析 题二 ——有疑问可以问哦~ 答疑时间 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 初二说明文阅读方法指导直播导学 主讲老师：李华 1、有效提取，准确概括 2、说明方法的识别与作用分析 3、说明语言的品析 重难点、易错点再现 例题讲解 细菌与安全 ①我们都知道细菌无处不在，即使是我们认为洗得很“干净”的手上也充满了细菌。虽然多数细菌是无害的，但再多无害甚至有益的细菌，也改变不了有