3沙滩上的雕塑第一课时.docVIP

3 海滩上的雕塑 第一课时 教,,目标： 1、,,会本课10个生字。理解“懊丧、雕塑、收藏、构想”等词语。 2、正确流利地朗读课文。了解课文主要内容和写作顺序。 3、了解批读的好处，尝试用“批读法”读书，养成边读边批的好习惯。 教,,重点：朗读课文，感受海滩给我们带来的乐趣。 教,,难点：,,习批读的方法。 教,,准备：生字词卡片、海滩图片，课件。 教,,过程： 一、激情引趣，导入课文 1.同,,们见过大海吗？那海边金色的沙滩带给你什么乐趣呢？ 2．播放课件：海滩景色配轻音乐。教师：或许有的同,,没见过大海，更没有体验过海滩带给你的乐趣。那今天，就让我们伴着优雅的旋律，一起走向大海，去欣赏《海滩上的雕塑》。 二、初读课文，掌握生字新词。 1. 自读课文，要求读通读顺，生字词要求读准。 ,,会本课生字及相关的词语，理解“懊丧、雕塑、收藏、构想”等词语。 2. 请选择自己喜欢的方法读课文，自己读也可以，找同伴读也行，把课文有滋有味地再读一读，思考提出的问题，同,,间研读并做好旁批。 3. 检查,,生质疑的问题。 【自,,预检】 （1）认读词语: 螃蟹 痕迹 挖掘 堡垒 喧腾 若隐若现 蛤蜊 澄澈 雕塑 嘎嘎叫 懊丧 歪歪扭扭 （2）指名分段读课文，其余,,生认真倾听并评价：字音是否正确，读得是否流利。 三、合作共进，解决问题 1、再次精度课文，边思考问题：