2014届高三化学二轮复习专题学案：综合实验探究--综合实验过程分析.docVIP

综合实验探究 最新考纲展示　1.了解化学实验是科学探究过程中的一种重要方法。2.能对常见的物质进行检验和分析；并初步掌握其操作技能，初步了解常见物质的组成和结构的检测方法。3.了解对物质进行定性研究和定量分析的基本方法；初步了解中和滴定的原理和方法。4.认识反应条件控制在化学实验研究中的意义，初步掌握控制反应条件的方法。5.了解常见气体和一些简单化合物的制备原理和方法。6.能发现生产、生活和化学实验研究中有意义的化学问题。7.能绘制和识别简单的实验仪器装置图；能根据具体情况设计解决化学问题的实验方案，并能对设计的实验方案进行分析、比较、优化和改进。8.能通过化学实验收集有关数据和事实，并科学地进行分析和处理。 综合实验过程分析 真题回顾 3(2013·天津理综，9)FeCl3在现代工业生产中应用广泛。某化学研究性学习小组模拟工业流程制备无水FeCl3，再用副产品FeCl3溶液吸收有毒的H2S。 Ⅰ.经查阅资料得知：无水FeCl3在空气中易潮解，加热易升华。他们设计了制备无水FeCl3的实验方案，装置示意图(加热及夹持装置略去)及操作步骤如下： ①检验装置的气密性； ②通入干燥的Cl2，赶尽装置中的空气； ③用酒精灯在铁屑下方加热至反应完成； ④…… ⑤体系冷却后，停止通入Cl2，并用干燥的N2赶尽Cl2，将收集器密封。 请回答下列问题： (1)装置A中反应的化学方程式为____________________________________________。 (2)第③步加热后，生成的烟状FeCl3大部分进入收集器，少量沉积在反应管A右端。要使沉积的FeCl3进入收集器，第④步操作是____________________________________。 (3)操作步骤中，为防止FeCl3潮解所采取的措施有(填步骤序号)____________。 (4)装置B中冷水浴的作用为________________________________________________； 装置C的名称为________；装置D中FeCl2全部反应后，因失去吸收Cl2的作用而失效，写出检验FeCl2是否失效的试剂：______________________________________________。 (5)在虚线框中画出尾气吸收装置E并注明试剂。 Ⅱ.该组同学用装置D中的副产品FeCl3溶液吸收H2S，得到单质硫；过滤后，再以石墨为电极，在一定条件下电解滤液。 (6)FeCl3与H2S反应的离子方程式为____________________。 (7)电解池中H＋在阴极放电产生H2，阳极的电极反应式为_________________________。 (8)综合分析实验Ⅱ的两个反应，可知该实验有两个显著优点： ①H2S的原子利用率为100%； ②________________________________________________________________________。 答案　(1)2Fe＋3Cl22FeCl3 (2)在沉积的FeCl3固体下方加热 (3)②⑤ (4)冷却，使FeCl3沉积，便于收集产品　干燥管 K3[Fe(CN)6]溶液 (5) (6)2Fe3＋＋H2S2Fe2＋＋S↓＋2H＋ (7)Fe2＋－e－Fe3＋ (8)FeCl3得到循环利用 解析　(1)装置A中进行的是Fe与Cl2制取FeCl3，反应的化学方程式为2Fe＋3Cl22FeCl3。 (2)由于FeCl3沉积在反应管A右端，时间长了会堵塞，所以应在此处进一步加热使FeCl3再次升华进入收集装置。 (3)通入干燥氯气可排出空气以及其中所含的水蒸气，反应完毕后将多余Cl2赶出，将收集器密封以防吸收空气中的水蒸气从而避免了FeCl3的潮解。 (4)通过冷水浴将升华的FeCl3冷却收集，Fe2＋的检验可通过与赤铁盐(K3[Fe(CN)6])生成蓝色沉淀(腾化盐)的方法来完成。 (5)氯气的吸收用NaOH溶液，不用采取防倒吸装置。 (6)Fe3＋与H2S的氧化还原反应的离子方程式的书写应注意得失电子守恒与电荷守恒。 (7)、(8)电解FeCl2溶液，通过阴极：2H＋＋2e－H2↑ 阳极：Fe2＋－ e－Fe3＋来完成溶液中FeCl3的循环利用。 规律方法 综合实验题的解题思路 (1)巧审题，明确实验的目的和原理。实验原理是解答实验题的核心，是实验设计的依据和起点。实验原理可从题给的化学情景(或题目所给的实验目的)并结合元素化合物等有关知识获取。在此基础上，遵循可靠性、简捷性、安全性的原则，确定符合实验目的、要求的方案。 (2)想过程，理清实验操作的先后顺序。根据由实验原理所确定的实验方案中的实验过程，确定实验操作的方法步骤，把握各步实验步骤