第二节__发生在肺内的气体交换试卷.ppt

1．曲线A和曲线B分别表示人体处于何种状态？ 2．两曲线反映的呼吸深度和呼吸频率有何不同？ 3．两曲线的呼吸频率分别是多少？ 曲线A：安静状态；曲线B：运动状态。 与曲线A相比曲线B呼吸深度深，呼吸频率快。 曲线A：18次/分；曲线B：27次/分。 肋间肌 膈肌 收缩时 胸腔扩大 肺扩张，肺内压小于外界气压 吸气 舒张时 胸腔缩小 肺缩小，肺内压大于外界气压 呼气 吸气终末时，肺内气压　　　外界气体压力 等于 呼气终末时，肺内气压　　　外界气体压力 等于 课 堂 小 结 * 外界的空气经过呼吸道的处理后是如何进入肺部的？在肺中发生怎样的变化？气体又是如何达到全身各处的？ 新 课 导 入 　　1．说出气体交换的原理； 　　2．通过测量胸围差，概述肺与外界的气体交换过程； 　　3．通过资料分析等概述肺泡与血液的气体交换过程。 知 识 目 标 　　1．通过测量胸围差，培养动手能力、与人合作能力、科学探究能力和归纳总结能力； 　　2．能动手操作本节课的实验，并对现象进行分析，得出结论。　 能 力 目 标 情感态度与价值观 通过了解自己的胸围差，对自己的肺部呼吸功能有初步的了解，从而认识到体育锻炼对呼吸系统的好处。 重 点 　 1．肺与外界的气体交换； 　　2．肺泡与血液的气体交换； 　　3．通过测定胸围差，培养动手实验能力、互助合