《灯光》学案.docVIP

窗体顶端 六年级 语文,,科 自读自悟,,案 主备 丁彩利 时间2013年3月12日 授课者 班级 姓名 ,,习内容：11《灯光》 教,,设计(疑惑) （2）人们（ ）着红旗来到广场。 （3）芳芳（ ）起碗大口大口地吃饭。 （4）,,红（ ）着灯笼来到院子里。 四、理清思路，感知课文 1、课文（ ）部分写的是现在，（ ）部分写的是往事。 2、这篇文章写的是清明节前的一个晚上，作者漫步在（ ），听到一声（ ），陷入了对往事的回忆——1947年初秋，激烈的（　　　）打响了。在（ ）的时刻，郝副营长（ ）一本书，为后续部队（　　　　　）自己却（　　　　 ）。很久以后，在天安门（　 　　）华灯下，又一次（ ）。 二、,,组合作 （擦出智慧之火） 探究1、找出文中描写“灯光”的句子，谈谈自己的感受。 2、“多好啊！”这句话在课文中出现几次？分别在什么情况下说的？他们说这些话的时候看到了什么？想到了什么？ 3、“这位年轻的战友不惜自己的生命，为了孩子们能够在电灯底下,,习，他自己却没有来得及见一见电灯”对这句话你是怎样理解的？ 三、展示反馈 （相信自己一定会有出色的表现） 1、默读课文3——11自然段，画出描写郝副营长的语句。 ①、从这些句子中