公共管理伦理学课程案例教学的必要性与基本环节.pdfVIP

第4卷 第4期 当代教 育理论与实践 Vo1．4N0．4 2012年4月 Theo~ andPracticeofContemporaryEducation Apr．2012 +i- 、 管理伦理学课程案例教学的 必要性与基本环节 石火学 (福州大学 公共管理学院，福建福州 350108) 摘 要：并非所有的课程都适合案例教学方法。公共管理伦理学采用案例教学的必要性在于：其一，课程教学的目标 不是公共管理伦理理论，而是公共管理的实践；其二，课程内容的抽象性和实践性；其三，相对于传统教学模式，案例教学具 有理论与实践相结合的优势。公共管理伦理学课程案例教学实施一般包括案例选取、案例呈现、案例讨论与案例总结四个 基本环节。 关键词：公共管理伦理学；案例教学；必要性；实践性 中图分类号：C423．04 文献标识码：A 文章编号：1674—5884(2012)4