专题12 力学实验(教师版).docVIP

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  • 2017-03-02 发布于湖北
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专题12 力学实验(教师版).doc

专题 分析预测 高频考点:考点 例 某同学利用游标卡尺和螺旋测微器分别测量一圆柱体工件的直径和高度,测量结果如图(a)和(b)所示该工件的直径为________cm,高度为________mm 【】掌中学阶段物理中常用测量工具读数方法。 【】1.长度类测量仪器的读数 (1)毫米刻度尺的读数:精确到毫米,估读一位。 (2)游标卡尺的读数: 游标尺/mm 精度/mm 测量结果(游标尺上第n个刻线与主尺上的某刻度线正对时)/mm 刻度格数 刻度总长度 每小格与1毫米差 10 9 0.1 0.1 主尺上读的毫米数+0.1n 20 19 0.05 0.05 主尺上读的毫米数+0.05n 50 49 0.02 0.02 主尺上读的毫米数+0.02n (3)螺旋测微器的读数:测量值=固定刻度整毫米数+半毫米数+可动刻度读数(含估读)×0.01 mm。 2.时间类测量仪器的读数 (1)打点计时器:每打两个点的时间间隔为0.02 s,一般每五个点取一个计数点,则时间间隔为Δt=0.02×5 s=0.1 s(2)频闪照相机:用等时间间隔获取图象信息的方法将物体在不同时刻的位置记录下来,时间间隔Δt= (f为频闪照相机的频率) (3)光电计时器:记录遮光时间,时间间隔Δt= (d为遮光板宽度,v为平均速度) 【】图(a)为20分度的游标卡尺,其精度为0.05 mm主尺读数为12 mm,游标尺上第4条刻线与主尺上的一条刻线对齐,故测量结果为12 mm+4×0.05 mm=12.20 mm=1.220 cm螺旋测微器的精度为0.01 mm,由图(b)知固定刻度读数为6.5 mm,可动刻度读数为“36.0”,故工件的高度为6.5 mm+36.0×0.01 mm=6.860 mm【】1.220 6.860 【】请按要求填写: (1)某同学用游标卡尺的________测得一玻璃杯的内高,如图甲所示,则其内高为________cm; (2)又用螺旋测微器测得其玻璃厚度如图乙所示,则厚度为________mm; (3)该同学用螺旋测微器又测得一小球直径如图丙所示,正确读数后得小球直径为1.731 mm,则a=__________,b=________ (4)某同学测定一金属杆的长度和直径,示数如图丁、戊所示,则该金属杆的长度和直径分别为__________cm和________mm 解析:(1)需测量的是玻璃杯的内高即深度,所以要用游标卡尺的深度尺测量,根据图甲所示游标卡尺主尺上的整毫米数为100 mm,游标尺的精确度为0.1 mm,且第3条刻度线与主尺上的刻度线对齐,可知玻璃杯的内高为100 mm+0.1 mm×3=100.3 mm=10.03 cm (2)螺旋测微器的读数规则:测量值=固定刻度读数(注意半毫米刻度线是否露出)+精确度(0.01 mm)×可动刻度读数(一定要估读),所以玻璃厚度为2.5 mm+0.01 mm×26.0=2.760 mm(3)1.731 mm=1.5 mm+0.01 mm×23.1,由螺旋测微器读数规则知a应为20,b应为0(4)金属杆长度由刻度尺示数可得,由题图丁得L=60.10 cm由题图戊知,此游标尺为50分度,游标尺上第10刻线与主尺上一刻线对齐,则金属杆直径为d=4 mm+×10 mm=4.20 mm 答案:(1)深度尺 10.03 (2)2.760 (3)20 0(4)60.10 4.20考点 例 (2016·全国甲卷T22)某物理小组对轻弹簧的弹性势能进行探究,实验装置如图所示:轻弹簧放置在光滑水平桌面上,弹簧左端固定,右端与一物块接触而不连接,纸带穿过打点计时器并与物块连接向左推物块使弹簧压缩一段距离,由静止释放物块,通过测量和计算,可求得弹簧被压缩后的弹性势能(1)实验中涉及下列操作步骤: ①把纸带向左拉直 ②松手释放物块 ③接通打点计时器电源 ④向左推物块使弹簧压缩,并测量弹簧压缩量 上述步骤正确的操作顺序是________(填入代表步骤的序号) (2)下图中M和L纸带是分别把弹簧压缩到不同位置后所得到的实际打点结果打点计时器所用交流电的频率为50 Hz由M纸带所给的数据,可求出在该纸带对应的实验中物块脱离弹簧时的速度为________m/s比较两纸带可知,________(选填“M”或“L”)纸带对应的实验中弹簧被压缩后的弹性势能大 【】(1)根据实验原理课确定试验方法及步骤;(2),根据纸带上距离变化可明确物体何时离开弹簧,再根据平均速度可求得脱离时的速度;根据对的长度可明确速度大小,从而比较弹性势能。 【】1 打点计时器的认识和正确使用 (1)电磁打点计时器工作电压为低压交流4~6 V;电火花计时器工作电压为交流220 V。 (2)工作时应先接通电源,后释放纸带。 2 纸带的应用 (

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