辽宁省葫芦岛市普通高中联合体2017届高三上学期第一次考试生物试题 Word版含解析.docVIP

  • 5
  • 0
  • 约1.89万字
  • 约 23页
  • 2017-03-02 发布于湖北
  • 举报

辽宁省葫芦岛市普通高中联合体2017届高三上学期第一次考试生物试题 Word版含解析.doc

辽宁省葫芦岛市普通高中联合体2017届高三上学期第一次考试生物试题 Word版含解析.doc

第I卷(选择题) 选择题(35个,1—20每个1分,21—35每个2分,共50分) 1.下列选项中,属于动植物细胞共有的糖类是() A.葡萄糖、核糖、脱氧核糖 B.麦芽糖、糖原、果糖 C.淀粉、脱氧核糖、纤维素 D.麦芽糖、果糖、乳糖 【答案】A 【解析】 试题分析:葡萄糖是细胞生命活动所需的主要能源物质、核糖是组成RNA的成分、脱氧核糖是组成DNA的成分,因此在动植物细胞中均有分布,A项正确;淀粉、纤维素和麦芽糖分别是植物细胞特有的多糖和二糖,糖原和乳糖分别是动物细胞特有的多糖和二糖,果糖在水果细胞中含量丰富,B、C、D三项均错误。 考点:本题考查细胞中的糖类的相关知识,意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识网络结构的能力。 光合作用的过程包括光反应和暗反应两个阶段。描述正确的是() 光反应阶段固定CO2 B.暗反应阶段积累ATP C.光反应阶段分解H2O D.暗反应阶段释放O2 【答案】C 考点:本题考查光合作用的相关知识,意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识网络结构的能力。 细胞膜具有一定的流动性,下列实例中能反映该特点的是() ①高尔基体形成的囊泡与细胞膜融合 ②变形虫能伸出伪足 ③小肠绒毛上皮细胞对O2的吸收 ④核糖体中合成的蛋白质进入细胞核 ⑤吞噬细胞吞噬病菌 ①②④ B.②③④ C.①②⑤ D.①②③④⑤ 【答案】C 【解析】 试题分析:高尔基体形成的囊泡与细胞膜融合,将分泌物排出细胞,体现了细胞膜的流动性,①正确;变形虫伸出伪足,吞食食物或运动,体现了细胞膜的流动性,②正确;小肠绒毛上皮细胞是以自由扩散的方式吸收O2,没有体现细胞膜的流动性,③错误;核糖体中合成的蛋白质是通过核孔进入细胞核,没有体现细胞膜的流动性,④错误;吞噬细胞吞噬病菌的方式是胞吞,体现了细胞膜的流动性,⑤正确。综上所述,供选答案组合,C项正确,A、B、D三项均错误。 考点:本题考查细胞膜的结构特点的相关知识,意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识网络结构的能力。 4. 下列关于①—⑨物质与结构中各种生物中存在的叙述,不正确的是() ①核酸 ②蛋白质 ③中心体 ④叶绿体 ⑤线粒体 ⑥核膜 ⑦核糖体 ⑧细胞膜  ⑨细胞壁. A.①、②在噬菌体、大肠杆菌、衣藻、草履虫体内都存在 B.⑦、⑧、⑨在蓝藻和水绵体内都存在 C.⑥、⑧都具有选择透过性 D.①~⑨在菠菜叶肉细胞中都存在 【答案】D 5. 下列有关ATP的叙述,正确的是() ①ATP是生物体内储存能量的主要物质 ②ATP的能量主要储存在腺苷和磷酸集团之间的化学键中 ③ATP的水解成ADP时是远离A的第三个高能磷酸键断裂 ④ATP在细胞内含量很少,但转化速率很快 ⑤ATP是可流通的“能量通货” ⑥吸能反应与ATP的水解相关联 A.①②④ B.④⑤⑥ C.③⑤⑥ D.③④⑤ 【答案】B 【解析】 试题分析:ATP是生物体内的直接能源物质,①错误;ATP的能量主要储存在磷酸集团和磷酸集团之间的高能磷酸键中,②错误;ATP的水解成ADP时是远离A的第二个高能磷酸键断裂,③错误;ATP在细胞内含量很少,但细胞中ATP和ADP的相互转化时刻不停地发生并且处于动态平衡之中,说明ATP转化速率很快,④正确;能量通过ATP分子在吸能反应和放能反应之间循环流通,因此ATP是细胞中的“能量通货”,⑤正确;ATP的合成一般与放能反应相联系,细胞内各种吸能反应一般与ATP水解的反应相关联,由ATP水解提供能量,⑥正确。综上所述,供选答案组合,B项正确,A、C、D三项均错误。 考点:本题考查ATP的相关知识,意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识网络结构的能力。 6. 有关胰岛素从合成经修饰到具有活性的过程,下列哪一个细胞结构是没有参与的() A.溶酶体 B.核糖体 C.高尔基体 D.粗面内质网 【答案】A 【解析】 试题分析:胰岛素属于分泌蛋白,从合成经修饰到具有活性的过程,依次通过的细胞结构是:核糖体→粗面内质网→高尔基体→细胞膜,整个过程需要线粒体提供能量。综上所述,A项正确,B、C、D三项均错误。 考点:本题考查分泌蛋白合成与运输的相关知识,意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识网络结构的能力。 7. 下列关于酶的表述,不正确的一项是() A.化学反应前后,酶的化学性质和数量保持不变 B.一旦离开活细胞,酶就失去催化能力 C.酶的高效性是因为酶能显著降低反应的活化能 D.

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档