C语言程序设计 C语言程序设计练习四（参考答案）.docVIP

《C语言程序设计》练习四(参考答案) 1. 输入一个学生的成绩（在0~100分之间，超出此范围显示错），进行五级评分并显示。 答案： 第一空：score=0 score=100 第二空：score/10 第三空：break 2．使用二维数组形成并按下列形式输出数据 　　　　　 答案： 第一空：a[5][5] 第二空：i+j 第三空：printf(\n) 3．对含有10个元素的数组a先按元素的存储次序倒序输入，再按其正序输出。 答案： 第一空：N 10 第二空：i=0 第三空：a[i] 4．学生成绩的字母等级和分数范围如下： 字母等级 分数范围 A 90~100 B 80~89 C 70~79 D 60~69 E 0~59 其它字母 输入错误 输入字母等级之后，输出相应的分数范围。 答案： 第一空：char score 第二空：break 第三空：default 5．从键盘输入x的值,根据以下公式计算并输出x和y 的值。 答案： 第一空：x 第二空：break 第三空：sqrt(x+1) 6．分别统计并输出17、18、19和20岁各年龄的学生人数。 答案： 第一空：printf(输入年龄有\n) 第二空：age 第三空：a[i] 7．将从键盘输入的字符串逆序显示。 答案： 第一空：str 第二空：n 第三空：p-- 8．输入100名学生的出生月份，统计并输出每个月份过生日的学生人数。 答案： 第一空：month 第二空：i=12 第三空：%d 9．输入n(n≥1), 计算1+（1+2）+（1+2+3）+…….+(1+2+……+n)的值。 答案： 第一空：i 第二空：int m 第三空：return s 10．从键盘输入10个整数，用“冒泡排序法”由小到大进行排序。 答案： 第一空：j-- 第二空：a[j]=a[j-1] 第三空：a[i] 11．为二维数组各元素输入数据，计算并输出全部元素之和。 答案： 第一空：0 第二空：a[i][j] 第三空：sum 12．为n输入一个正整数值后,计算并输出sum=1-的值。 答案： 第一空：sum=0 第二空：k%2!=0 第三空：k=n 13．键入数据至二维数组，求出其中的最大值、最小值及所有元素之和。 答案： 第一空：a[i][j] 第二空：sum+=a[i][j] 第三空：max,min,sum 14．根据迭代公式，求a的平方根(精度要求10-6)。 答案： 第一空：math.h 第二空：(x0+a/x0)/2 第三空：EPS 15．将数组a中元素按下图循环左移一位并输出。 a[0] a[1] a[2] a[3] a[4] 执行前 1 2 3 4 5 执行后 2 3 4 5 1  答案： 第一空：a[j+1] 第二空：k 第三空：a[j] 16．求数组a的所有元素之和。 答案： 第一空：i++ 第二空：jN 第三空：a[i][j] 17．键入一个字符串(不超过80个字符)存至字符数组s中并对各元素升序排序。 答案： 第一空：j++ 第二空：s[i]s[j] 第三空：s[j]=t 18．输入一个正整数，若是素数(或称质数)则输出“Yes”，否则输出“No”。 答案： 第一空：n 第二空：break 第三空：i=n 19．按下列形式输出英文字母。 ABCD…WXYZ zyxw．．．dcba 答案： 第一空：ch=Z 第二空：printf(\n) 第三空：ch-- 20．输入x的值，按下列公式计算并输出y的值。 y= 答案： 第一空：%d,x 第二空：x==0 第三空：y=1 21．从键盘输入一个星期几（0~6），转换为对应的英文输出（Sunday, Monday,…），当输入小于0或大于6的数字时程序结束。 答案： 第一空：week 第二空：week 0 || week6 第三空：weekname[week] 22．函数fun 用于计算数组各元素值的平方，主函数调用fun并输出各元素的值。 答案： 第一空：num 第二空：b 第三空：b[i] 23．用递归方法写出计算n的阶乘的函数，调用该函数计算并输出n=0, 1, 2, ……, 10时各阶乘的值。 计算公式：　n!＝ 答案： 第一空：n==1||n==0 第二空：n*fac(n-1) 第三空：fa=fac(m) 24. 用递归方法计算学生年龄，已知第一位学生年龄为10岁，其余学生一个比一个大2岁，求第5位学生的年龄。 递归公式如下