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英语教学中语感培养的问题与对策 　　摘 要 良好的英语语感是学习英语的重要基础。但是在英语教学中，语感培养往往受到忽视。本文以英语教学中语感培养为研究对象，结合英语语感培养的必要性，对英语教学中语感培养存在的问题进行系统剖析，在此基础上提出英语教学中语感培养的对策，旨在为英语教学语感培养提供理论依据与实践指导。 　　关键词 英语教学 语感培养 策略 　　中图分类号：G424 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkz.2016.08.063 　　Abstract Good English language sense is an important basis for learning English. But in English teaching， the sense of language is often neglected. The sense of language in English teaching culture as the research object， combined with the necessity of cultivating sense of language and the sense of language in English teaching training existing problems are analyzed， based on proposed countermeasures to the cultivation of language sense in English teaching， designed for English language teaching training provided theoretical basis and practical guidance. 　　Key words English teaching； cultivation of language sense； strategy 　　英语教学中注重对学生英语学习兴趣的培养，重视学生使用英语进行日常交流，目的在于提高学生学习英语的兴趣，为进一步学习英语打下坚实的基础。英语语感作为英语教学中的重要组成部分，对学生学习兴趣的培养和口语交际能力的提高具有重要的影响。但是，目前我国英语教师在教学中对语感培养的认识还存在不足，致使英语教学中语感培养环节相对薄弱，不利于学生英语水平的提高。本文通过对英语教学中语感培养进行分析，提出语感培养的对策，希望对英语教学有所帮助。 　　1 英语语感培养概述 　　1.1 英语语感的内涵 　　英语语感是学生对英语的直觉，是比较直接、迅速感知英语的能力，也是学生对英语阅读心理的一种直观描述。在学生学习英语的初级阶段主要是通过声音、图像等媒介形成对语言的直观感觉，从而捕捉语言中的信息和知识，从而内化为能力。具体来说，英语语感是学生对英语的敏感度，对英语富含感情色彩的理解程度，也是学生对英语的领悟能力。良好的英语语感有利于提升学生对英语的理解能力和领悟能力，是学生掌握和学习英语中关键因素。 　　1.2 英语语感培养的必要性 　　英语语感主要是学生在学习中潜移默化形成的，来源于学生英语学习的实践，但是又反过来指导学生英语学习，对学生学习英语和提高英语口语交际能力等具有至关重要的作用。学生英语语感的培养能够提升学生对英语的理解能力，推动和指导学生对英语知识和技能的掌握。英语语感能够对学生学习中的各种语言现象进行判断，并通过实践的指导来不断深化，最后在无意识中指导着实践。总之，英语语感培养有利于提高学生学习英语的兴趣和积极性，提高学生理解能力和交际能力，对学生英语水平提高具有重要作用。 　　2 英语教学中语感培养存在的问题 　　当前，英语教学过程中对语感的培养还处于认识不足，重视不够，实践不多的阶段，具体来说，英语教学中语感培养存在以下问题： 　　2.1 理论相对薄弱，缺乏正确指导 　　目前，大多数英语教师在教学过程中并没有将语感培养作为教学目标之一，因此在教学中关于语感培养的实践十分缺乏。加上目前英语语感培养的相关理论基础还处于初级阶段，还没有形成系统的理论，无法很好地指导英语教师的语感教学。而且，在应试教育的影响下，英语学习并不是真正的作为一门语言来学习和授课，在教学过程中一味地追求语言本体知识的掌握，忽略了英语本身的语言交际功能。由于英语语感理论相对薄弱，教师对语感培养认识不足，重视不够，致使英语教学中缺少语感培养的课程设计。教师没有正确指导语言的培养，学生只能在教师的主导下学习英语主体知识。 　　2.2 学习氛围不强，加大了培养难度 　　在英语教学中，受到自身英语结构及水平的限制，学生很少主