黑林小学少先建队设汇报材料.docVIP

黑林小学少先队建设汇报材料 我校少先队在上级团委和学校领导的正确领导下，全体教干和教师的大力支持下，不断加强和完善少先队的自身建设，开展了形式多样、健康有益的活动。同时，根据学校实际，大胆创新，积极打造学校少先队特色品牌，在学校教育中有力地发挥了育人载体的作用。几年来，我校少先队工作有了长足的进步，取得了较好的成绩。现将我校的少先队工作向各位领导做一简要的介绍： 一、健全组织机构，切实加强和完善少先队基础建设。 1、加强辅导员的队伍建设。学校中队辅导员配备率达100%，我校少先队组织始终不渝地抓好辅导员的配看培训工作,定期召开中队辅导员会议,组织中队辅导员学习、研究班队工作, 为中队辅导员的学习,工作,创造良好的环境和条件。 2、坚持少先队队干部民主选举和队干部轮换制，大队部委员通过自我推荐、中队推选、岗位竞争等形式，在少先队员中选出新一届大队委，进一步加强了对队干部的培养，经常性地开展培训，使队干部能以身作则，用自己的榜样行为去影响其他队员。 3、通过树立和宣传少先队的先进典型促进少先队文化的形成。本学期大队部将通过红领巾监督岗捕捉到的好人好事评选出 “文明小标兵”，并利用升旗仪式进行表扬。 4、纪律、卫生优秀中队评比活动是学校的一项常规活动，是队员自我管理，形成良好的思想、行为，习惯的重要渠道。 5、为了推动我校的少先队教育与社会教育形成合力，进一步加强少先队工作的组织建设和思想建设，促使我校的德育工作再迈上一个新台阶，少先队在学校的支持下，继续聘请朱义法同志、黑林派出所宋警官为校外法制辅导员。通过他们对学生进行爱国主义、交通安全、法律法规讲座，学生们受到了深刻的思想教育，有力地推动了我校少先队工作的发展。 二、阵地建设。 1、学校红领巾广播站调动了各中队队员争当“小小广播员”的积极性，并采取轮流制，每个队员积极参与。广播的稿件由负责教师和学生根据每周播音主题，有的由教师撰写，有的由学生自己采编，有的从不同书刊上摘录，不论是哪种形式，都突出了主题健康，融德育、知识、趣味为一体的广播材料，及时地向少先队员们进行针对性、阶段性的主题教育、行为规范教育，使广播站起到很好的宣传教育作用。 2、重建鼓号队，并加强训练。少先队鼓号队在2009年9月份参加了赣榆县建国60周年庆典活动，并取得较好成绩。 3、建立健全少先队室，发挥队室的教育作用。 少先队队室是少先队大队的传统活动阵地。在全大队阵地教育中发挥着很重要的作用，体现着少先队最基本的思想教育内容。它是辅导员和少先队干部学习和讨论工作的场所，是向少先队员进行教育的“有形”阵地。通过队室建设，不断地提高中、小队干部的工作能力，每逢新队员入队，都到这里来参观，让他们从入队的第一天起就把呼号的意义牢牢记在心里，培养队员在党、对社会主义祖国的朴素感情，并成为永远鼓舞他们前进的动力。 4、创建特色阵地：学校设立了红领巾广播站、留守儿童之家、大树刘少奇故居教育基地。红领巾广播站由大队辅导员编辑主持，主要内容为：好人好事宣传、队会、少儿百科等，每周、每月、每期，不定期的向全校队员广播。留守儿童之家是留守儿童倾诉心声的地方，聘请柏纪荣老师为心理辅导老师，与孩子交流、谈心。大树刘少奇故居教育基地是全镇少先队员最常去的地方，学校经常请当地的老人为少先队员讲述当年刘少奇在大树工作的情形，教育学生向革命前辈学习。 5、规范国旗升旗仪式，大队集会的程序 举行队会仪式能够给队员一种庄严的感觉，使他们增强荣誉感和责任感，是向队员进行组织教育的一种有效的形式。通过标准的少先队活动程序，让队员真正感受到了一种少先队组织的归属感与责任感。 6、队伍建设：2010年10月13日少先队日，我校一年级一百六十七名学生在了解了队的知识基础上光荣地加入少先队组织。 三、开展丰富多彩的主题教育活动，深化少先队素质教育。 （一）围绕中华传统节日和重大节日开展活动，对学生进行爱国主义教育。 1、每一年的清明节，大队部都会组织祭扫烈士墓的活动，对队员进行革命传统教育。队员们在亲自动手制作花圈，为烈士扫墓。在活动中，学习革命先烈为新中国的诞生而英勇献身的精神，从而珍惜今天的幸福生活，让民族精神薪火相传。 2、举行各种校级比赛 我校少先队站利用有利时机，开展各种形式、内容丰富的比赛活动。上学期我校就分别组织了校级的广播操比赛、国庆歌咏比赛、秋季运动会、中队布置展评、黑板报比赛等等。开阔了队员们的视野，丰富了课余活动，调动了队员们的主动性、积极性和创造性。 3、充分发挥大树刘少奇旧居教育资源优势，广泛开展“红色教育” ，结合当地资源，组织少先队员参观刘少奇故居，听当地人讲述刘少奇的故事，以革命先辈为榜样，努力学习，好好做人。并结合学校“读书节”、“艺术节”开展“红色阅读”和“唱响红歌”活动，受到师生的广泛欢迎。 （二）大力开展以礼