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让活动成为高校基层党建真正的载体 　　摘　要　新形势下，高校基层党建因此面临着许多新挑战。高校基层党组织应该创新党建方式，通过不同层次、不同方式、特色鲜明的学习教育活动，以此不断增强高校基层党建工作的创新性和实效性。 　　关键词　活动　高校基层党建　载体 　　与时俱进，开拓创新，是马克思主义的理论品质，也是加强高校基层党组织建设的客观需要。新形势下，高校的教学、科研、行政管理等各项工作及师生员工的思想出现了新情况，高校基层党建因此面临着许多新挑战。高校基层党组织应该创新党建方式，通过不同层次、不同方式、特色鲜明的学习教育活动，来增强高校基层党建工作的实效性，同时继续秉承“以人为本、树德立人、用责任与爱心奠基幸福人生”的理念，不断丰富党建载体，借助形式多样的活动，进一步加强自身建设，充分调动党员教职工积极性，以此推动我们国家高等教育又好又快的发展。 　　为了使活动真正成为高校基层党建的载体，高校基层党组织应该做出一些改变。 　　一、转变党建理念 　　高校基层党建是党的基层组织建设的重要组成部分。高校基层党组织应该围绕党的教育方针，把开拓创新与求真务实结合起来，从单一的政治教育灌输转变为融政治、思想、管理、文化于一体的活动教育。在活动实践中应该发扬传统、创新思维，切实提高活动效率和广大党员教职工积极性，以此增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力。 　　二、完善体制机制 　　为保障活动的有效开展，高校基层党组织应该成立党建活动领导小组和督查小组，建章立制，明确各项活动的目标，对活动的全过程进行监督，时时监控检查、评比、考核、奖励各过程。通过活动营造良好氛围，鼓励、引导广大党员自觉争创佳绩。同时在活动过程中，要加强宣传，以求更大限度的发挥榜样典型的引领带动作用，在教职员工中大力营造比学赶超的浓厚氛围，努力把党员教职工培养成业务上的骨干和乐于奉献的标兵，确保各项活动取得实实在在的效果。 　　在具体活动内容上，高校基层党组织应当创新活动方式、改进活动方法，增强广大党员教职工的自觉性和责任感。 　　（一）创新活动方式，增强高校基层党建工作的先进性 　　高校基层党组织应当紧密联系学校工作实际，采用一些小型、灵活、多样的活动方式，创新设计具有鲜明特点的活动载体和活动主题，逐步拓展活动空间、提高活动层次，着力培养一批优秀的品牌活动和优秀项目，使每位党员都能通过开展活动得到更多锻炼和培养。当前，一些高校党组织开展党建活动还停留在传统的学习文件精神、传阅报纸阶段，千篇一律、形式呆板，缺乏吸引力、渗透力，无法满足不同群体党员教职工的要求。因此，高校基层党组织一方面应当充分调研，听取党员的意见和建议；另一方面时刻关注社会，将党员活动和社会上一些喜闻乐见的方式相结合，充分发挥青年教职工党员的积极性，鼓励他们开拓创新，提供一些可行性方案。 　　（二）完善活动内容，提高学校基层党建工作的针对性 　　活动内容决定着活动质量，活动质量又决定着基层党组织的活力。如果基层党组织活动的内容空谈枯燥，脱离现实，没有或缺乏实际意义，必然使其活动流于形式，最终影响到自身建设。为此，高校基层要紧密结合学校工作实际和广大党员教职工、学生关注的热点、难点问题，在活动内容上进行创新完善和深层次挖掘。除了学习一些基本的理论知识和上级的文件精神外，应该通过讨论、演讲活动、竞赛活动等方式表达出来，力求做到主题突出、内容丰富、形式多样、记录规范，真正把活动做细、做深、做实。高校基层党组织要进一步优化党员活动环境，健全活动管理制度，充实党员学习活动资料，深入开展党员示范班、示范岗等党性锤炼活动，切实把学校基层党组织党建工作开展得有声有色。开展活动时，要坚决防止以娱代教，避免把参观考察、景点旅游、唱歌跳舞等作为活动内容，造成党建活动娱乐化倾向。 　　三、改进活动方法，突出学校基层党建工作的实效性 　　随着党的十八大胜利闭幕，党的建设即将进入新的历史时期，学校基层党组织建设也必将进入新的发展阶段，我们必须深入研究分析新形势下开展学校基层党建活动的新思路、新方法，认真制定党建活动计划，精心安排活动方式，充分调动起广大参与者的活动热情，使党建活动更切合实际、更具有实效性和推广性。在具体活动方法上，要注重三个结合： 　　（一）把党建活动与提高教师素质相结合 　　建设一支高素质的教师队伍，是新形势下教育改革发展的关键工程。所以，要把党建活动与提高教师素质结合起来，共筑思想建设平台。通过组织开展针对性强的活动，把德治与法治、自律与他律、继承与创新相结合，大力发展教师自我学习的能力、教学科研能力和实践创新能力，不断提高广大党员教职工的思想道德素质、作风建设水平和实际业务能力，促使一批作风过硬、技艺精湛的教师脱颖而出。 　　（二）把理论分析与调查研究相结合 　　要改进活