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怎样编写教案 同志们： 举行优秀“四会”政治教员评比竞赛，是总部总队历年政治工作的例行安排，是今年政治工作的一件大事，对于激发基层岗位练兵热情、提高政治教员队伍整体素质、推动基层教育落实和质量提升，都发挥了十分积极的作用。在总部历年竞赛中，我们总队都有很不错的成绩，已经连续四届进入“十佳”，先后有四名同志被荣记二等功，2人荣立三等功。蚌埠、铜陵、黄山、淮北、一支队、总队医院都有选手，被全军、总部评为优秀“四会”政治教员，我们都没有空手回来的。总队党委首长对今年“四会”比武高度重视，专门作了重要指示和要求。为了帮助大家吃透总部方案精神，争取在今年竞赛中比出好成绩，更主要的是为了帮助基层政治教员提高业务能力，抓好教育落实，今天我围绕“如何编写教案”作个提示，主要讲五个方面问题。我讲的这些，都是个人的体会，教材上是没有的，也不一定正确，仅供大家参考。 一、讲一讲今年总部“四会”比武有哪些新变化 我们对总部方案进行了认真研究，感到与往年相比，今年评比竞赛的内容和规则都有一些新变化，概括讲就是更加突出“四个导向”： 一是在评比对象上增加了教导员和战士小教员，突出了狠抓基层官兵教育主体作用的鲜明导向。往年评比竞赛对象主要是政治指导员，今年首次把教导员和士兵骨干列入，扩大了竞赛表彰范围，更加突显了基层官兵在教育中的主体作用，给我们树立了依靠官兵抓教育的鲜明导向。 二是在评比内容上限定大主题，突出了狠抓大课质量提高的鲜明导向。往年比武内容比较宽泛，包括形势任务教育、经常性思想教育、道德法纪律等内容都是允许参赛的。今年总部限定为学习贯彻“四个全面”战略布局、深入学习贯彻强军目标、培养“四有”新一代革命军人等内容，都是大主题、新课题，政治教育政治性的特点更加突出，体现了总部注重把教育主攻方向放在讲好大课的鲜明导向，这给我们抓教育提供了有益启示。 三是在评比方法上确定了现场编写制作教案课件，突出了狠抓经常性教育落实的鲜明导向。往年是拿着现成教案去竞赛，讲是比指导员，实际上比的还是整个团队的实力。每年为替选手准备教案，我们宣传处的同志都要掉一层肉、脱一层皮。今年总部确定由选手现场抽题、现场编写教案、现场授课，检验的是选手个人的真功夫，拿名次更多要靠选手自己去“硬碰硬”，总队后援团很可能插不上手、使不上劲。平时教育搞得多、业务熟、能力强的选手，更容易脱颖而出，这也意味着竞赛难度和标准进一步提高。实际上也是在引导大家要把功夫下在平时，注重通过抓经常性教育落实，来提高“四会”能力。 四是在评比程序上更加严格和规范，突出了狠抓教育作风转变的鲜明导向。这次评比竞赛，总部专门下发了实施细则，增强了随机抽点的人数，编制1至2万的总队抽点2人、推荐1人。评委共有12人，既有军队、武警院校教授，旅团单位政工领导，还有基层理论骨干。在人员管理、考风考纪上要求更加严格，最大限度排除人情干扰、压缩弹性空间，体现了总部纠“四风”、正风气的鲜明导向，反映了贯彻全军政治工作会议精神带来的新气象。这就要求我们要端正评比竞赛的指导思想，老老实实备战，不能有侥幸心理。 二、讲一讲对教案的基本要求 党的十八大以来，习主席就加强部队思想政治教育作出了一系列重要指示，强调指出：思想政治教育关键要突出时代性和感召力；思想政治教育的力量在于一个“真”字，要用真理说服人、用真情感染人、用真实打动人；思想政治教育要增强说理性和战斗性。 这些重要指示，为我们搞好教育提供了根本遵循，也是我们编写教案的努力方向。我参加过总部3次主题教育试点、2次“四会”比武，感到一个好教案的基本要求应该做到： 导向正确 主题集中 内容新颖 角度巧妙 层次清晰 说理透彻 感情真挚 令人信服 具体讲，我认为要注意以下几个方面： 一是口子宜小不宜大。我们总队医院腹腔镜手术很有名，谁有胆结石、肾结石，在肚子里打个洞，微创手术就可以把结石拿掉，直达病灶，又快又好。我们编写教案也要学习“微创手术”的功夫，注意切小口子，精确定位，一刀见效，干净利索。但现实中，有的指导员不是这样，上去喜欢“拉大刀”，血流得到处都是，最后收口也收不拢，缝线也缝不上。一堂几十分钟的课不可能包打天下，解决所有思想认识问题，只能抓住某个具体问题下刀。口子大了就讲不清、讲不透。那么怎么从大主题里找小口子呢？我总结了一句话：形势要看准、问题要抓准、脉搏要号准。 看当前形势有什么要求，官兵思想有哪些困惑，从中找到一个结合点。今年比赛中“四个全面”、“四有”新一代革命军人大讨论、强军目标，都是大主题，写两本书也不一定讲得完。我们平时都搞过学习和讨论，看看大家对哪个问题最疑惑、讨论最热烈，你抓住哪个问题就一定行。比如，去年“四会”比武我们选择了“听党指挥”这个主题，这个课题部队年年都在讲，口子从哪切？我们分析感到，习主席就听党指挥提出了“三个绝对”的新要求，