六年级小学下美术教案设计1.docVIP

(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) 课 题 明与暗 课 时 二课时 备课时间 上课时间 教 学 目 标 感受明暗造型作品的艺术美，提高审美素养。 初步理解明暗调子的基本规律及表现方法。 画一个正方体要求正确表现三大面。 教学重点 明暗调子的基本规律即“三大面”、“五大调” 教学难点 用明暗造型方法正确表现三大面。 教学准备 范画两幅、铅画纸一张（4k）、铅笔、美工刀、球体、立方体石膏模型 第一课时 二备情况 教 学 过 程 1.“明暗造型”（板书） 师：同学们，在学习之前，我们首先要了解本节课的教学目的与要求（打出投影片说明）。 2.出示学生美术作品范画（一） 师：同学们想一想，画面上的明暗变化是怎样形成的？ （引导学生阅读教材，回答问题） 生：是靠光线的照射形成的明暗变化。 师：对了，物体在光线的照射下，呈现出一定的明暗变化，而且不同的光源位置可以使物体呈现不同的明暗变化。哪位同学能否告诉老师各种物体在光线的照射下所呈现的明暗变化是否都一样呢？ （引导学生阅读教材，回答问题） 生：我觉得应该是有变化的，而且这种变化是受多种因素影响。 师：非常正确。明暗调子的变化与光源的强弱及其物体的远近、对象与写生者的距离、对象不同的固有色与质地等都有密切的关系，这就是明暗调子的基本规律。下面我们就来具体学习这些规律。 3.明暗调子的