研修课程设计案方“基于问题解决的课程设计”.docVIP

基于问题解决的课程设计 掌握分析学员现状，确定期望收益和制定教学目标的方法； 明确合理的教学内容，制定恰当的课程单元目标； 制定课程实施过程计划，保证课程实施效果； 课程介绍： 任何一门学习都是在为提升能力，拓宽知识结构实收的知识内容会学员在今后的工作和生活中解决实际问题。 这个情况，本课程将问题分析与解决的方法引入到课程设计中，按照“、分析原因、制定决策、计划行动”问题解决流程，映射到“学员现状、目标、课程内容、实施”课程设计环节，直击学员现状所面临的问题，并通过课程施授来解决问题。，辅以讨论及练习厘清问题——明确学员现状 掌握厘清学员现状的方法 对学员现状进行细分并排序 指导与支持 (列出用于指导和支持本单元学习的重要资源和工具) 学习内容 问题描述 问题定义 问题描述 5W1H法 三现法 描述要点及方式 合理的描述方式 理性与感性 问题细化与排序 问题细化标准 四象限法 重要性 紧急性 变化趋势 问题引申 问题排序 学习活动 1. 观看微视频： 2. 分享与讨论： 3. 观看微视频： 4. 在微视频后补充自己的评论和观点 预计学习时间：2.0小时 沟通和协作 （列出本单元要求学员参加的沟通与协作活动，包括教师如何提供反馈，此项不是必须选项） 1. 在微视频下发表评论 2. 在论坛的讨论 学习成果与评价 （说明学员在学完本单元后需要提交什么成果）