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增强民族文化认同感
课 型 新 授
学习目标 正确认识和对待中国古代文化和外来文化。增强民族文化认同感,提高民族的凝聚力,增强民族团结。
教学重点 怎样对待外来文化。
教学难点 怎样建设有中国特色的社会主义文化。
教学方法 感悟交流、合作探究、情境体验。
自主学习
1、懂得自己的情感与民族、国家的命运紧密相联,明确增强民族文化认同的具体要求;
(1)为什么要增强民族文化认同感?
认识一个民族,需要了解这个民族的文化,只有文化上认同,才会有情感上的共鸣,才能提高民族的凝聚力,增强民族团结和促进社会安定。(P23页:)
我们每个中国人的情感都与民族文化,祖国命运紧紧相连。(P26页:)
民族,国家的命运直接影响着我们的情感;热爱祖国,具有高度的民族自豪感,责任心,源于对民族文化的认同。各民族人民对民族文化的认同,能够产生血浓于水的亲情与亲和力,使海内外华人互相合作,共同奋斗,这是实现民族团结和国家统一的文化基础。(P26页)
(2)增强民族文化认同的具体要求
①增强民族文化认同感,要积极继承优秀的民族传统文化,大力弘扬中华民族的传统美德和民族精神。
②增强民族文化认同感,要随着时代的进步,在实践中不断推进民族文化的创新与发展;
增强民族文化认同感,需要正确对待外来文化,要有分析,有选择,有批判地借鉴和吸收,取其精华,去其糟粕。
2、正确对待民族文化和外来文化,建设和发展中国特色社会主义先进文化
①怎样正确对待民族传统文化?
我们要继承和发扬中华民族的优秀文化传统,注意防止和剔除民族文化中的消极、落后的成分。
②怎样正确对待外来文化?
实行全盘肯定和全盘否定都是错误的,正确的态度应该是有分析,有选择,有批判地借鉴和吸收,取其精华,去其糟粕。
3、怎样建设和发展中国特色社会主义先进文化?
①我们要继承和发扬中华民族的优秀文化传统,注意防止和剔除民族文化中的消极,落后的成分;
②同时要积极吸收世界文化的优秀成果;并在实践中不断创新,建设和发展更加灿烂的中国特色社会主义先进文化。
预习反馈
1、热爱祖国,具有高度的民族自豪感、责任心,源于对民族文化的 。
2、中华文化是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力, 是全体人民团结进
步的重要精神支撑。
教学过程
一、【导入示标】
欣赏阅读:引导学生欣赏文本P23中的中国结图案,阅读相关文字。
设疑导思:为什么中国结体现了民族文化的认同感?
二、【感悟交流】 你我共织中国结
设疑导思:除了中国结之外,还有哪些体现认同感的民族文化?
三、【体验探究】 情为祖国动
展读图片:引导阅读文本P25“交流”栏目的2幅图片。
引领体验:◆看到这两幅图片你有什么感想?
四、【感悟探究】 直面外来文化
思考感悟:现实生活中我们身边有哪些外来文化?
列举交流:启发引导学生从生活的各个层面进行列举说明。
五、【提炼升华】学生归纳总结本节课的内容,老师适时点拨。
六、【训练反馈】
1、我国已在五大洲63个国家和地区建立了200所孔子学院。孔子学院主要开展汉语教学、培训汉语教师,开展汉语考试和汉语教师资格认证等教育交流与合作
3
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