江苏省常州金坛市第四中学高中语文《第三专题 我心归去》教案 苏教版必修1.docVIP

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我心归去 阅读全文,思考问题。 一.“我心”从哪里“归去”?又归向何方? ⑧法国——故乡 二.法国怎样?故乡怎样? 1.法国 ⑧风雅富贵之邦 ①物质环境优裕(怎样写的?炼字:数词,两、六、四、三;副词,全;色彩,蓝、绿。) 2.故乡 ⑥⑧失望,贫瘠,脏乱 (怎样表现?排比) 三.既然如此,为什么还要归去?(我心归去的原因?) 1.①“家”加引号,特定称谓,不是自己的家。 2.②难耐的冷清,这个城市不属于你,这里的一切声响都弃你而去,与你没有什么关系 “这里一切声响都弃你而去”:周围与你有关的声音有哪些?学生自叙。我们每个人都生活在声响的包围中,每个种声音都为你而来,比如:早上厨房里妈妈“磁拉”煎鸡蛋的声音,是在为你准备早餐;晚上你房门钥匙的转动声,是爸爸来看看是否弄掉了被子;学校的铃声是在督促你学习;街上的汽笛声是在提醒你注意行车安全…… 我们每个人都是生活的中心,所有的声音都为你而起。而在这里,在法国,韩少功异常孤独,因为他离开了熟悉的环境,熟悉的人群,熟悉的文化,甚至熟悉的母语,一种巨大的孤独感自然而然就产生了,周围的一切与你没有关系,你无法交流,这种孤独寂寞是可以让人发疯的。 孤独、迷惘、寂寞、空虚 作者是怎样表现出这种情绪的?(作者是如何渲染的?) a.比喻 “电视广播以及行人的谈话全是法语法语法语,把你囚禁在一座法语的监狱无处逃遁。” “那不是深谷,那里什么也没有,你跳下去不会有任何声音和光影,只有虚空。” b.夸张的细节描写 ③“你对吊灯作第六或第六十次研究,这时候你就可以知道,你差不多开始发疯了。” 3.④“不想移民”心恋祖国 “我说我在这里能干什么”在这了,我形同虚设,犹如空壳。 四个连续问句,感情强烈,我什么也不在乎。 四.我到底在乎什么?我心归去的真正原因是什么? 1.⑤“想念家里”“惦念亲人” (1)为什么? ⑤在这片热土上至少有我的过去,有我的今生今世的证据。家,总是引我回望。⑥故乡使我感到亲切和激动。⑦故乡存留了我们的童年,或者还有青年和壮年,也就成了我们生命的一部分,成了我们自己。故乡比其他任何旅游景区多了一些东西:你的血、泪,还有汗水。 (2)怎样写对家里和亲人的惦念的? ⑤想象,这段文字通过充满温情的场景的想象,用极富抒情的笔调抒发了自己在异国他乡对家人和故乡的强烈思念,这种感情使作者穿越了时空,守候着家人。 但⑥接下来连用四个“没有”去写故乡的贫瘠和脏乱。为什么? 欲扬先抑,哪怕我的故乡没有都会、湖泊、城堡、大森林,我就是爱她,想念她,没有任何理由。 再接下来,作者又通过想象,这次情感更为强烈,“热泪突然涌流”,想到了家里的小径,月夜,草坡,小羊,犁头。 想象的东西越具体,想家的感觉就越强烈。这些东西都是故乡对你的呼唤。(《故乡的云》“天边飘过故乡的云,他不停的向我召唤,当身边的微风轻轻吹起,有个声音在对我呼唤,归来吧归来呦,浪迹天涯的游子。”) 2.回到①,再次理解“家”,所谓的家,只是一个暂居地而已,没有亲人,没有温情,而只有故乡才会使我感到亲切和激动。 五.诵读第7、8、9节,结合文本注解,思考理解。 1.作者对故乡进行怎样的思考和理解的?是怎样思考的? 故乡是我们生命的一部分,有你的血、泪、汗水。故乡的美中含悲。故乡意味着我们的付出。 ⑧对比 法国——碰杯唱歌,说笑,合影,拍肩膀,心却一次次偷偷归去。 故乡——失望 这是作者对故乡浸着血泪,发自内心的真爱,爱之深,责之切,失望中有对故乡深深的期望。 2.什么是故乡? 字典上对“故乡”的概念阐释是:出生或长期居住过的地方。 根据文意,选用文中的关键词句作出修改。 故乡是出生或长期居住过艰苦劳动过奉献过(付出)的地方。 3.理解“没有故乡的人一无所有。而萍飘四方的游子无论是怎样贫困潦倒,他们听到某支独唱曲时突然涌出热泪,便是他们心有所归的无量幸福。” 故乡是一个人的根,是一个人的心灵归属和寄托,是一份无价的财富。 因此,故乡让一个个游子无论走得多远,依然忘不了回头眺望。 2

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