河北省2015-2016学年高一语文上学期期末考试试题（无答案）.docVIP

河北省2015-2016学年高一语文上学期期末考试试题（无答案） 　一、阅读部分（60分） （一）阅读《邂逅霍金》的节选，完成下面的题目。（12分） ①这是一个弱小的身躯，稍向右侧倾斜地靠在——或者说是被安放在——轮椅车背上。除了他的目光，似乎见不到他的其他动作。他的目光显得异乎寻常，可以看成极度冷漠，也可以视为显示着超常的魅力。我想走上前去，又下意识地摸着照相机，但我既没有移步，也没有拍照，连拍一下他的背影的念头也很快被自己否定了。 ②或许是霍金独特的形象震撼了我。对于这样一位随时面对逼近的死神却依然像超人那样奋斗的人，对他的任何干扰都是一种罪恶，更不用说任何好奇的举动或过分的热情表现。 ③或许是周围的人感染了我。当霍金经过时，一切都是那么平静，认识他的和不认识他的人都毫无异样，就连照料他的老护士也不靠近他的轮椅，只是默默地跟随着，大家都尊重他作为一个正常人的生存权利。 ④霍金的轮椅渐渐消失了，就像路上无数过往的行人一样。 ⑤霍金是不幸的，他在风华正茂时遭遇了罕见的疾病，要不，凭着他的才华和毅力，他完全能为人类作出更杰出的贡献。 ⑥霍金是幸运的，他生活在一个人的价值得到充分尊重的时代，他也生活在一个科学技术高度发达的时代，要不，他如何能完成他的著作，如何能继续他的生命和工作？他的轮椅上装满了大大小小的机械和电脑，他的身前就有显示屏和特殊的键盘，这是IBM公司专为他设计制造的，所以他才能自如地操纵轮椅，才能传达自己的思维，才能延续他的生命。 ⑦我更庆幸霍金生活在剑桥，他完全可以像常人一样生活，不必随时面对镜头、鲜花、握手和掌声，不用应付集会、宴请、报告和表彰，因为大家都懂得个人的价值和时间的可贵。 ⑧愿霍金在平静中度过他不平凡的一生，更愿世界上其他“霍金”能像他那样幸运。 说说第①段中“安放”一词的作用。（2分） 2、结合文本内容，概括霍金的“超常魅力”表现在哪几个方面？（3分） ① ② ③ 3、作者邂逅霍金，在描述霍金时，以 描写为主，以 描写为次。（2分） 4、霍金的成功除了自身因素外，时代也为他提供了精神与物质两方面的条件，根据文中的意思，精神条件指 （用文中的句子回答）；物质条件指的是 （用自己的话概括）。（2分） 5、谈谈你对霍金的“不幸”和“幸运”的理解？（3分） （二）阅读下文，完成第6－10题。（分）填空（）。（分）、世胄蹑高位，。 (左思《咏史》)烟波江上使人愁移居（其二）陶渊明春秋多佳日，登高赋新诗。过门更相呼，有酒斟酌之。农务各自归，闲暇辄相思。相思则披衣，言笑无厌时。此理将不胜？无为忽去兹。衣食当须纪，力耕不我欺。【注释】披衣：言着衣出门互相寻访。 将：岂纪：经营。对这首诗的理解，恰当的项是（分）?A．诗描了诗人佳日登高赋诗的。?B．“有酒斟酌之”意思是与友人边饮酒边。C．“相思则披衣”意思是因相思而夜不能寐，披衣起彷徨。?D．最后两句是说应该通过自己的辛勤劳作解决衣食问题。本诗表现了诗人在生活中感受到的乐趣，请具体说明表现了什么乐趣（分） 异史氏曰：“天子偶用一物，未必不过此已忘；而奉行者即为定例。加以官贪吏虐，民日贴妇卖儿，更无休止。故天子一跬步，皆关民命，不可忽也。独是成氏子以蠹贫，以促织富，裘马扬扬。当其为里正、受扑责时，岂意其至此哉？天将以酬长厚者，遂使抚臣、令尹，并受促织恩荫。闻之：一人飞升，仙及鸡犬。信夫！” 15、解释加点字 （4分） ①少年固强之顾念蓄劣物终无所用虫尽靡抚军亦厚赉成归以示成亦不复以儿为念以筒水灌之宰以卓异闻、—30题。（8分） （甲）赵襄主学御于王于期，俄而与于期逐，三易马而三后。襄主曰：子之教我御术未尽也。对曰：术已尽，用之则过也。凡御之所贵，马体安于车，人心调于马，而后可以进速致远。今君后则欲逮臣， 先则恐逮于臣。而先后在于臣，何以调于马？