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包头市年高考一模生物学科质量分析报告包头市教学教育研究中心周兴盛一试题评价与分析试题总体评价今年模拟检测的试题依据年考试大纲及大纲的说明结合教学实际设计试题考试内容包括知识和能力两个方面突出主干知识能力立意分值分配基本合理重点突出本次命题充分体现了高中生物课程标准的基本理念从基本概念基础知识基本技能等几方面来命题以选择填空实验图形图表的形式出现在注重对所学知识与技能考核的同时兼顾对学生学习过程与学习方法学习兴趣学习能力价值行为取向进行考核注意与社会实践和生活实际的联系注意对分析问题解决问题能力的
包头市2015年高考一模生物学科质量分析报告
包头市教学教育研究中心 周兴盛
一、试题评价与分析
1. 试题总体评价
今年模拟检测的试题依据2015年考试大纲及大纲的说明,结合教学实际,设计试题,考试内容包括知识和能力两个方面,突出主干知识,能力立意。分值分配基本合理,重点突出。本次命题充分体现了《高中生物课程标准》的基本理念,从基本概念、基础知识、基本技能等几方面来命题,以选择、填空、实验、图形、图表的形式出现,在注重对所学知识与技能考核的同时,兼顾对学生学习过程与学习方法、学习兴趣、学习能力、价值行为取向进行考核,注意与社会实践和生活实际的联系,注意对分析问题、解决问题能力的考核,
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