高中数学 第一章 导数及其应用 1.3 导数在研究函数中的应用教材习题点拨 新人教A版选修2-2.docVIP

高中数学 第一章 导数及其应用 1.3 导数在研究函数中的应用教材习题点拨 新人教A版选修2-2 教材问题解答 (问题) 如果在某个区间内恒有f′(x)＝0，那么函数f(x)有什么特征？ 答：如果在某个区间上恒有f′(x)＝0，那么函数f(x)在这个区间上是常数函数． (思考) 请同学们回顾一下函数单调性的定义，并思考某个区间上函数y＝f(x)的平均变化率的几何意义与其导数正负的关系． 答：函数y＝f(x)的平均变化率的几何意义是经过(x1，f(x1))，(x2，f(x2))两点直线的斜率． 当导数为正值时，函数单调递增，平均变化率＞0；当导数为负值时，函数单调递减，平均变化率＜0. (问题) 如果不用导数的方法，直接运用单调性的定义，你如何求解本题？运算过程麻烦吗？你有什么体会？ 答：如果不用导数的方法，直接运用单调性的定义，也可以求解本题，但运算过程相对麻烦，有时需要变形的很多技巧，特别是判断三次的多项式函数的单调性时，这种方法不是一种简便的方法，导数是研究函数单调性的工具，其方法具有普适性、通用性． 练习 1．解：(1)因为f(x)＝x2－2x＋4，所以f′(x)＝2x－2. 当f′(x)＞0，即x＞1时，函数f(x)＝x2－2x＋4单调递增； 当f′(x)＜0，即x＜1时，函数f(x)＝x2－2x＋4单调递减． (2)因为f(x)＝ex－x，所以f′(x)＝ex－1. 当f′(x)＞0，即x＞0时，函数f(x)＝ex－x单调递增； 当f′(x)＜0，即x＜0时，函数f(x)＝ex－x单调递减． (3)因为f(x)＝3x－x3，所以f′(x)＝3－3x2. 当f′(x)＞0，即－1＜x＜1时，函数f(x)＝3x－x3单调递增； 当f′(x)＜0，即x＞1或x＜－1时，函数f(x)＝3x－x3单调递减． (4)因为f(x)＝x3－x2－x，所以f′(x)＝3x2－2x－1. 当f′(x)＞0，即x＞1或x＜－时，函数f(x)＝x3－x2－x单调递增； 当f′(x)＜0，即－＜x＜1时，函数f(x)＝x3－x2－x单调递减． 2．解：如图所示． 点拨：图象形状不唯一． 3．解：因为f(x)＝ax2＋bx＋c(a≠0)，所以f′(x)＝2ax＋b. (1)若a＞0， f′(x)＞0，即x＞－时，函数f(x)＝ax2＋bx＋c(a≠0)单调递增； f′(x)＜0，即x＜－时，函数f(x)＝ax2＋bx＋c(a≠0)单调递减． (2)若a＜0， f′(x)＞0，即x＜－时，函数f(x)＝ax2＋bx＋c(a≠0)单调递增； f′(x)＜0，即x＞－时，函数f(x)＝ax2＋bx＋c(a≠0)单调递减． 4．证明：因为f(x)＝2x3－6x2＋7，所以f′(x)＝6x2－12x. 当x(0,2)时， f′(x)＝6x2－12x＜0， 因此函数f(x)＝2x3－6x2＋7在(0,2)内是减函数． 练习 1．解：x2，x4是函数的极值点，其中x＝x2是函数y＝f(x)的极大值点， x＝x4是函数y＝f(x)的极小值点． 2．解：(1)因为f(x)＝6x2－x－2，所以f′(x)＝12x－1. 令f′(x)＝12x－1＝0，得x＝. 当x＞时，f′(x)＞0，f(x)单调递增； 当x＜时，f′(x)＜0，f(x)单调递减． 所以，当x＝时，f(x)有极小值，并且极小值为f＝6×2－－2＝－. (2)因为f(x)＝x3－27x， 所以f′(x)＝3x2－27. 令f′(x)＝3x2－27＝0，得x＝3或x＝－3. 下面分两种情况讨论： 当f′(x)＞0，即x＞3或x＜－3时； 当f′(x)＜0，即－3＜x＜3时． 当x变化时， f′(x), f(x)变化情况如下表：x (－∞，－3) －3 (－3,3) 3 (3，＋∞) f′(x) ＋ 0 － 0 ＋ f(x) 单调递增 54 单调递减 －54 单调递增 因此，当x＝－3时，f(x)有极大值，并且极大值为54； 当x＝3时，f(x)有极小值，并且极小值为－54. (3)因为f(x)＝6＋12x－x3，所以f′(x)＝12－3x2. 令f′(x)＝12－3x2＝0，得x＝2或x＝－2. 下面分两种情况讨论： 当f′(x)＞0，即－2＜x＜2时； 当f′(x)＜0，即x＞2或x＜－2时． 当x变化时，f′(x), f(x)变化情况如下表： x (－∞，－2) －2 (－2,2) 2 (2，＋∞) f′(x) － 0 ＋ 0 － f(x) 单调递减 －10 单调递增 22 单调递减 因此，当x＝－2时，f(x)有极小值，并且极小值为－10； 当x＝2时，f(x)有极大值，并且极大值为22. (4)因为f(x)＝3x－x3，所以f′(x)＝3－3x2. 令f′(x)＝3－3x2＝