高中数学 第二章 统计 2.1 随机抽样(第3课时)课堂探究 新人教A版必修3.docVIP

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  • 2017-03-03 发布于河北
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高中数学 第二章 统计 2.1 随机抽样(第3课时)课堂探究 新人教A版必修3.doc

高中数学 第二章 统计 2.1 随机抽样(第3课时)课堂探究 新人教A版必修3 1.确定分层抽样中各层入样的个体数 剖析:当总体由差异明显的几部分组成时,应将总体分成互不交叉的几部分,其中所分成的每一部分叫层,然后按照各部分所占的比例,从各部分中独立抽取一定数量的个体,再将各部分所抽出的个体合在一起作为样本,这就是分层抽样. 由于层与层之间有明显的区别,而层内个体间的差异不明显,为了使样本更能充分地反映总体的情况,抽取样本时,必须照顾到各个层的个体.抽样比=.这样抽取能使所得到的样本结构与总体结构相同,可以提高样本对总体的代表性. 在实际操作时,应先计算出抽样比=,获得各层入样数的百分比,再按抽样比确定每层需要抽取的个体数:抽样比×该层个体数目=×该层个体数目. 2.选择抽样方法的原则 剖析:(1)若总体由差异明显的几部分组成,则选用分层抽样. (2)若总体所含个体没有差异,则考虑采用简单随机抽样或系统抽样. 当总体容量较小时宜用抽签法;当总体容量较大,样本容量较小时宜用随机数法;当总体容量较大,样本容量也较大时宜用系统抽样. (3)采用系统抽样时,当总体容量N能被样本容量n整除时,抽样间隔为k=;当总体容量N不能被样本容量n整除时,先用简单随机抽样剔除多余个体,抽样间隔为k=. 题型一 如何选择分层抽样 【例题1】下列问题中,最适合用分层抽样抽取样本的是(  ) A.从10名同

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