（2016年秋季版）七年级道德与法治下册 第一单元 青春时光 第二课 青春的心弦 第2框 青春萌动课件 新人教版.pptVIP

* 第二课 青春的心弦 青春萌动 学习目标 明确男女生交往的必然性，学会从不同的角度欣赏异性同学。 树立健康的异性交往观念，能够运用理智调控与异性交往中存在的情感问题。 正确认识并接受青春期开始出现的对异性的爱慕心理，反思并正确把握情感问题，初步形成有关友谊的正确的价值观。 1、步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验，这是青春期的_____。 2、我们与异性交往，成为好朋友，并不仅仅是____的吸引，而是能从对方身上看到某些_____，这些品质吸引着我们。 3、与异性交往是我们成长的一个____，也是对我们的____。 课前预习 4、相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的_____。 5、在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而____，也容易把这种欣赏和向往理解为____。 6、爱情需要具有爱他人的____，这种能力包含自我的成熟、道德的完善，也包含对家庭的责任。爱情需要彼此深入了解，需要一定的_____和共同的生活理想，是强烈、稳定、专一的感情。 青春萌动 运用你的经验： 写出你心目中理想异性的特点，看看这些特点主要集中在哪些方面？ 异性朋友 步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验，这是青春期的心理萌动。在异性面前，我们有自我变现欲望，更加在意自己的形象，渴