备战2017高考技巧大全之高中数学黄金解题模板 专题03 函数的单调性和最值 Word版含解析.docVIP

【高考地位】 函数的单调性是函数的一个重要性质，几乎是每年必考的内容，例如判断和证明单调性、求单调区间、利用单调性比较大小、求值域、最值或解不等式． 【方法点评】 一、函数单调性的判断 方法一 定义法 使用情景：一般函数类型 解题模板：第一步 取值定大小：设任意，且； 第二步 作差：； 第三步 变形（合并同类项、通分、分解因式、配方等）； 第四步 定符号； 第五步 得出结论. 例1 证明函数在区间是增函数。 【答案】证明略. 【点评】本题就是利用定义法判断函数单调性的典型例题，它的解题模板一般分为五步，其中关键的是第三步变形，多利用因式分解等知识. 例2 判断并证明：在上的单调性． 【答案】在上单调递增，证明见解析. 【解析】 考点：用定义法证明单调性． 【变式演练1】已知是定义在上的奇函数，且当时，. （1）求的表达式； （2）判断并证明函数在区间上的单调性. 【答案】（1）；（2）函数在区间上是减函数，证明见解析. 【解析】 试题分析：（1）由是奇函数，令得，，当时，，得出 ，即可得出函数的表达式；（2）利用函数单调性的定义，即可证明函数的单调性. 试题解析：（1）∵是奇函数，∴对定义域内任意的，都有.……1分 令得，，即 又当时，，此时 综合可得： 考点：函数的解析式与函数的单调性的定义. 例3 定义在上的奇函数，对任意时，恒有. （1）比较与大小； （2）判断在上的单调性，并用定义证明； （3）若对满足不等式的任意恒成立，求的取值范围. 【答案】（1）；（2）函数在上为单调递增函数，证明见解析；（3）. 【解析】 试题分析：（1）利用作差法，即可比较与大小；（2）利用单调性定义证明步骤，即可得出结论；（3）先确定的范围，再分离参数求最值，即可求的取值范围. 试题解析：（1）∵，， ∴，∴∴. （2）任取且， . ∵，，∴， ∴函数在上为单调递增函数. （3）. 考点：函数奇偶性与单调性的综合问题. 【变式演练2】已知函数是定义在上的奇函数，且． （1）求的解析式； （2）用定义证明在上是增函数； （3）解不等式． 【答案】（1）；（2）证明见解析；（3）. 【解析】 （3）依题意得，， 则∴． 考点：1.函数奇偶性的应用；2.利用定义法证明函数的单调性. 方法二 导数法 使用情景：较复杂的函数类型 解题模板：第一步 求函数的定义域； 第二步 求导； 第三步 在定义域范围内解不等式或； 第四步 得出函数的增减区间. 例4 已知函数，讨论函数的单调性； 【答案】在单调增加，在单调减少 【答案】函数的问题，必须注意定义域优先的原则，所以利用导函数求函数的单调区间也必须先考虑函数的定义域. 【变式演练3】已知函数．求的单调递减区间； 【答案】， 试题解析：，令，解得或，∴函数的单调递减区间为和． 方法三 复合函数分析法 使用情景：简单的复合函数类型 解题模板：第一步 先求函数的定义域； 第二步 分解复合函数，分别判断内外层函数的单调性； 第三步 根据同增异减，确定原函数的增减区间. 例5 求函数的单调区间； 【答案】在上单调递增，在上单调递减. 【点评】函数的问题，必须注意定义域优先的原则，所以利用导函数求函数的单调区间也必须先考虑函数的定义域. 【变式演练4】已知定义在上的函数是偶函数，且时，. （1）当时，求解析式； （2）写出的单调递增区间. 【答案】（1）；（2），. 【解析】 试题分析：(1)利用奇偶性，时，，；（2）时，对称轴是，开口向上，左减右增，根据复合函数单调性可知，增区间为；同理，当，的对称轴是，开偶向上，左减右增，根据复合函数单调性可知，增区间为.复合函数单调性利用同增异减来解决. 试题解析： （1）时，，∴， ∵是偶函数，∴， 时，. （2）由（1）知时，，函数的单调增区间， 时，，根据复合函数的单调性可得函数的单调增区间， 所以函数的单调增区间为，. 考点：待定系数，导数与单调区间． 方法四 图像法 使用情景：图像比较容易画出的函数类型 解题模板：第一步 通过题目条件画出函数图像； 第二步 从图像中读出函数的单调区间. 例6 求函数的单调区间。 【答案】函数的单调增区间为减区间为. 【点评】函数的同种单调区间之间一般不用“”连接，用“，”隔开. 【变式演练5】已知函数 （1）在如图给定的直角坐标系内画出的图象； （2）写出的单调递增区间． 【答案】（1）图象见解析；（2）. 【解析】 试题解析： （1）函数的图象如图所