2019年二年级品德与生活下册 好壮丽的一个家教案 北师大版.docVIP

2019年二年级品德与生活下册 好壮丽的一个家教案 北师大版 设计理念 本设计以轻松愉快的游览形式，了解祖国的悠久历史和独特风光，感受祖国山河的壮美，使学生乐于参与，勤于参与，倾情投入。在活动与实践中，体验到祖国山川的清秀可人和磅礴气势，对祖国的热爱之情，自豪之感油然而生。 活动目标 情感与态度：感受我国山河的壮美秀丽，体验家乡生活的愉快与幸福 行为与习惯：把家乡的美景介绍给大家，获得对家乡的自豪感和美好体验 知识与技能： 1、知道孕育中华文明的两大河流——长江和黄河，了解其发源地和入海口。 2、了解一些名胜古迹，感受祖国山河的壮美和社会主义成就。 过程与方法：通过多种途径利用各种方法收集和交流各中资料，了解祖国。 活动准备 1、学生实态：学习这部分内容，深圳学生有较大的优势。他们来自全国各地，很容易了解到更多的名胜古迹；经济条件好，外出旅游观光的机会多；信息技术领先带给他们更广阔的遨游空间……收集资料应该没问题。加之学生对风景名胜、文物古迹兴趣浓，为学好本课奠定了基础。 2、资料收集。师生收集有关祖国名胜古迹的资料，如：图片、书刊、诗歌、旅游门票、音像光盘等。 3、教学用中国地图。 活动过程 一、黄河长江领你游 1、歌曲引入，播放《大中国》。 教师：我们都有一个家，名字叫中国。家里盘着两条龙是长江和黄河…… 2、出示教学挂图。指导看图，描述长江、黄河的起源、途经省份、入海口及总长度。 3、师深情地简介长江、黄河对华夏文化的深远影响。（出示图片） 师：我们的祖国是一个有悠久历史和灿烂文化的文明古国，名胜古迹星罗棋布，其中28个被列为世界自然和文化遗产。看，北京的故宫、长城，陕西的秦陵兵马俑，甘肃敦煌的莫高窟……是著名的文化遗产。山东泰山，安徽黄山，江西庐山，四川峨眉山……都是世界的自然遗产。 二、美丽家乡导你游 1、四人小组活动。以导游的身份，将家乡的美丽风光介绍给同学。推荐一个最好的同学，帮助他完善导游语和动作表情，准备参加班级美丽家乡导游活动。 2、班级开展《我是家乡小导游》活动。重点介绍家乡的一处风景名胜。要讲清家乡在哪，有什么名胜及他最吸引人的地方。 3、师生评价。 三、壮丽山河任你游 师：同学们，你们到过很多地方，留下了珍贵的照片、门票、导游图、纪念品，有的同学还带来了光碟，收有资料的软盘。现在根据兴趣、爱好，自由组合，把你的成果、喜悦、乐趣与大家分享。 1、光碟、软盘组：由收集人一边播放，一边解说。同学还可提出问题，请收集人回答。 2、照片组：介绍照片上的景物，讲讲旅游的快乐，说说照片背后的故事 3、门票、导游图组：讲述门票上的景点，说说那儿最吸引游客的地方。 4、纪念品组：把纪念品给同学欣赏，说说纪念品的来历，喜欢它的原因。 四、优美诗文伴你游 师：古往今来，无数文人墨客游历祖国的名山大川，写下了许多脍炙人口的好诗美文，现在我们就来诵读、欣赏吧！ 1、学生诵读描写祖国山水的诗歌。 《望庐山瀑布》《题西林壁》《登鹳雀楼》《望天门山》《州词》《早发白帝城》…… 2、欣赏美文。 小学语文课本里有很多描写祖国风景名胜的课文，从中选出一些，配上视屏和课文录音，一边欣赏画面，一边听录音朗读，感受祖国山河之美。 《桂林山水》《镜泊湖奇观》《五彩池》《莫高窟》《富饶的西沙群岛》…… 3、品读名句。 桂林山水甲天下。 上有天堂，下有苏杭。 峨眉天下秀，青城天下幽。 不到长城非好汉。 …… 课后实践 1、《可爱家乡》绘画作品展。绘制家乡美景图，准备参展。 2、背诵歌颂祖国山河的诗歌。 附送： 2019年二年级品德与生活下册 好大的一个家教案 北师大版 活动目标： 情感与态度：培养民族自豪感以及民族大团结精神。 知识与技能： 1、知道我国共有五十六个民族，感受到我国是一个幅员辽阔、多民族的统一的大家庭。 2、初步了解一些少数民族的文化和风俗习惯，感受我国民族文化的丰富多彩。 行为与习惯： 1、初步形成尊重团结少数民族的意识和行为。 2、知道尊重少数民族的风俗习惯和独特文化。 过程与方法：通过多种途径、利用各种方法收集资料了解祖国各民族。 重难点:认识个别民族，了解和尊重他们的文化和风俗习惯。 活动准备：课件、图片、字卡 活动课时：1课时 活动过程： 一、激趣导入 1、我们来猜谜语，好吗？ 口字多一竖， 玉字加个口。 五千年文化， 世界齐点头。 (猜一个国家的名称。) 板书：中国 二、中国真大 师：你们看猜猜老师是在哪里照的照片？（课件出示教师寒假在海南图片） 师：李老师了解到很多同学都到过海南。谁能来讲讲海南？ 师：当老师在海南穿着短衣短裤时，享受南国的阳光海滩时，我们班的杨国瑜同学也去旅行了，大家看，猜猜他在哪？（出示寒假里学生在哈尔滨旅游的照片） 请学生介绍东北的景象。也请他说说自己结束东北旅游回海南老家过年的感受。 师：北方还是