2019年二年级数学上册 找规律同步学案 新人教版.docVIP

2019年二年级数学上册 找规律同步学案 新人教版 1.通过观察、实验、猜测、推理等活动发现图形或数字简单的排列规律。 2.培养初步的观察、推理能力，以及发现、欣赏数字美的意识。 【例题1】找规律填数（1）1,2,4，（ ），16,32 ； （2）5,9,10,8,15,7，（ ），（ ）； 规律： 跟踪训练 找规律填数 （1）2,4,7,11,16，（ ），（ ）； （2）3,4,7,12,19，（ ），（ ），52 （3）15,5,12,5,9,5，（ ），（ ） （4）8,7,10,6,12,5，（ ），（ ） （5）16,3,8,6,4，（ ），（ ） （6）（ ），（ ），5,4,9,6,13,8 【例题2】在空格中填上合适的数。9 155 13 23 6 9 4 5 规律： 跟踪训练 找规律填方框 3 12 6 4 16 8 5 20 □ 6 □ 12 7 8 6 1 2 5 4 3 【例题3】找规律填数 规律： 4 63 58 152 7 4 6 3 5 8 15 2 7 9 14 规律： 跟踪训练1 18 16 12 9 9 6 7 4 跟踪训练2 A基础达标 1．猜一猜，填一填。 （1）●●○○○●●○○○●●○○○ 从左往右，第23个是（ ）。 （2）□■△▽▇□按这样的顺序重复排列，第17个图形是（ ），第25个图形是（ ）。 2．按规律画一画。 3．按规律填数 4．分析空白处应该填什么？ 5．按规律填出下面括号中的数。 (1) 4， 5， 7， 10， ( )， ( )， … (2) l， 2， 5， 10， ( )， ( )， … (3) l， 2， 4， 5， 7， 8， 10， ( )， ( )， … (4) 19，9，17，8，15，7，( )，( )，… (5) 2， 5， 6， 9， 10， 13， 14， ( )， ( )， … (6) 18，9，10，5，6，( )，( )，… B能力提升 1．与其他三组排列规律不同的数列是( )。 A．1， 4， 7， 10， 13， 16 B．2， 4， 6， 8， 10， 12 C．2， 3， 5， 8， 13， 2l D．1l， 15， 19， 23， 27， 31 2．右图空白处小方形框中应填下面图形中的哪一个?把它找出来。( ) A B C D 3．某商店门口挂了79个彩色气球，如果它们按“2红3黄4蓝”的顺序排列，那么最后一个气球是什么颜色？红、黄、蓝气球各有多少个？ 4．—只蜗牛从12厘米深的杯底往上爬，每爬3厘米要用3分钟。然后停1分钟，求蜗牛从杯底爬到杯口时要用多少时间。 5．按规律填数，时每组都不一样。 10 10 10 10 10 10 附送： 2019年二年级数学上册 折一折、做一做学案 北师大版 【学习内容】教材P 26—27 【学习目标】 结合有趣的剪纸活动，初步感知生活中的轴对称现象。 在活动中发展初步的空间观念，培养动手操作能力。 欣赏数学中的对称美，激发学习数学的兴趣。 【学习重、难点】初步感知生活中的轴对称现象。 【学习过程】 预习任务 ： 1、同学们，你们喜欢上手工课吗？都会做什么手工呢？ 2、今天老师给大家带来了淘气和笑笑在手工课上剪的一些漂亮的图案。看看，你发现了什么？和大家一起交流一下。 合作探究： 你能剪出上面的图案吗？试一试。 说一说，操作中要注意什么问题？（说一说） 巩固提升 照样子试一试、剪一剪。 当堂检测 ： 你能试着剪一剪吗？ 错题改正及整理 【你对你今天的表现满意吗？】 能找到合适的计算方法。 能主动参与小组活