2019年二年级数学上册 认识乘法导学稿 人教新课标版.docVIP

2019年二年级数学上册 认识乘法导学稿 人教新课标版 课 型： 新授课 课题：认识乘法 备课人： 审稿人：数学组 教学内容:教材1-2页例一,认识乘法。 教学目标: 1. 在认识“几个几”相加的基础上，初步理解乘法的意义；能正确地读、写乘法算式，知道算式中各部分的名称，会用加法算出乘法算式的积。 2. 在初步体会乘法和加法之间联系与区别的过程中，体会求几个几相加列乘法算式比列加法算式简便。 3. 在学习过程中，培养学生初步的观察、分析能力，使学生产生学习数学的兴趣。 教学过程 一、预习检测 （5分钟） 1. 2＋2＋2＋2 3＋3 4＋4＋4 2＋10 3＋6 5＋5＋4 4＋4－4 6＋5＋6 7＋7＋7 2、3个2是多少？ 6与4的和是多少？ 二、合作探究 ?（10分钟） 1、教学例1. （1）、出示例题。 （2）、看图，说一说图意。 （3）、小组讨论。 （4）、展示交流。 2、试一试。 （1）、独立完成。 （2）、展示。 3、课堂小结。 只有加数相同的连加算式，才能用几个几相加来表示。 4、教学例2、 （1）、出示例题 （2）小组讨论。你是怎样计算一共有多少台电脑？ （3）、用乘法计算。 4 × 2 = 8 或 2 × 4 = 8 4是乘数 2是乘数 8是积 读作：4乘2等于8 读作：2乘4等于8 5、课堂总结。 三、交流展示（8分钟） 摆一摆，，填一填 。 ＋ ＋ ＋ ＋ = （ ）个（ ）相加得（ ） 四、课堂小结（2分钟） 五、检测反馈（10分钟） 六、拓展延伸（5分钟） 读乘法算式，再说出乘数和积各是多少。 3×5=15 6×4=24 2×7=14 教学反思： 附送： 2019年二年级数学上册 认识乘法（一）一课一练 苏教版 1. 看图数一数有几个几，再按要求写算式。 加法算式：□ 加法算式：□＋□＋□＋□＝□ 乘法算式： □×□＝□或□×□＝□ 加法算式：□ 加法算式：□＋□＋□＝□ 乘法算式： □×□＝□或□×□＝□ （3）小学xj5u 有（ ）把香蕉，每把有（ ）根，（ ）个（ ）相加得（ ）。 加法算式：□＋□＋□＋□＋□＋□＝□ 乘法算式：□×□＝□或□×□＝□ 2. 你能把下面的加法算式改成乘法算式吗？ 4＋4＋4＋4＋4＝20 □×□＝□或□×□＝□ 7＋7＋7＝21 □×□＝□或□×□＝□ 6＋6＋6＋6＋6＋6＝36 □×□＝□ 3. 填一填。 （1）6乘5写作（ ）×（ ），5乘6写作（ ）×（ ）。 （2）两个乘数都是7，积是49，乘法算式是（ ）×（ ）＝（ ）。 小学xj5u 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教育资料 好好学习，天天向上！