2019年二年级数学上册 除法算式的竖式导学稿1 人教新课标版.docVIP

2019年二年级数学上册 除法算式的竖式导学稿1 人教新课标版 课型：新授课 课题：除法算式的竖式 备课人： 审稿人：数学组 教学目标： 1.使学生认识除法竖式的写法以及竖式中各部分数的含义。 2.会写除法的竖式，并认识各部分含义。 教学重、难点： 1.认识除法竖式的写法以及竖式各部分数的含义。 2.会写除法的竖式，并认识各部分含义。 教学过程： 一、预习检测：（5分） 1.已经学习了乘法算式的竖式，今天学习除法的竖式。 2. 揭示课题，学习除法算式的竖式。 二、合作探究（10分） 1.出示：6?÷2=???????????? 前面学过乘法算式的竖式，除法也可以用竖式。 3 ……商 除数……2 ）6……被除数 6……2和3相乘的积 0 除法竖式的写法以及竖式各部分数的含义： 把6人平均分成2组，每组分得3人，一共分去6人，所以把2和3相乘的积写在被除数的下面；原来一共有6人，分去6人后正好分完，所以把6减6的差0写在竖式的横线下面。 2、试一试：（仿照例题写出下面式子的竖式，并写出各部分的名字） 42÷7=（ ） （ ）……（ ） ×（ ）……（ ） （ ）……（ ） 想一想，商应该对着被除数的哪一位？ （当被除数是两位数时，商与被除数个位对齐。） 三、交流展示（8分） 2 ）8 3）18 5 ）30 6）24 四、课堂小结（2分） 五、检测反馈（10分） 做67页想想做做 六、拓展延伸（5分钟） 做68页练习六第4题 教学反思： 附送： 2019年二年级数学上册 除法算式的竖式导学稿2 人教新课标版 课型：新授课 课题：除法算式的竖式 备课人： 审稿人：数学组 教学内容：8的乘法口诀及其应用。 教学目标： 1.经历编写8的乘法口诀的过程，熟记8的乘法口诀，并能熟练地口算相应的乘法。 2.再编写乘法口诀、应用口诀的过程中，感受数学与生活的联系，初步获得解决简单问题的综合能力。 3.在编制和整理乘法口诀的过程中，培养简单推理以及发现规律的能力，进一步感受与同学合作交流的价值，增强学习数学的自信心。 教学重、难点： 1.背出8的乘法口诀。 2.应用8的乘法口诀进行计算。 教学过程： 一、预习检测：（5分） 1.已经学了7的乘法口诀，今天学习学习8的乘法口诀及其应用 2.揭示课题，学习8的乘法口诀及其应用。 二、合作探究（10分） 1.看图，边看边想边填空。 正方体的个数 1 2 3 4 5 6 6 8 小正方体的个数 8 2.编口诀，写算式。 式子 口诀 式子 1×8=（ ） 一八得八 8×1=（ ） 2×8=（ ） 二八（ ） 8×2=（ ） 3×8=（ ） 二八（ ） 8×3=（ ） 4×8=（ ） 二八（ ） 8×4=（ ） 5×8=（ ） 二八（ ） 8×5=（ ） 6×8=（ ） 二八（ ） 8×6=（ ） 7×8=（ ） 二八（ ） 8×7=（ ） 8×8=（ ） 二八（ ） 8×8=（ ） 三、交流展示（8分） 熟记背诵8的乘法口诀。 四、课堂小结（2分） 五、检测反馈（10分） 做7172页想想做做1、2、3、4、5、6、7题。 六、拓展延伸（5分钟） 做73页想想做做12题。 教学反思： 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教育资料 好好学习，天天向上！