加强对我校学生习学管理的重要意义和具体措施.docVIP

? 浅谈加?强对我校学生学习?管理的认识和具体?措施 (201?1_____20?12)学年下学期? ? 张彩霞 作?为一名一线的职业?教育教师，个人在?亲历了我校的各个?发展阶段后，深刻?认识到加强学生学?习管理，对于学生?能否养成良好的学?习习惯和能否具备?基本的学习能力起?着至关重要的作用?; 另外符合学生?学习实际的学习管?理制度能够促进学?生保持持久学习兴?趣，热爱所学专业?，为学生终生学习?打下良好的基础，?更是我校不断提高?办学质量，向社会?输送合格劳动者的?根本出路。为此，?个人想结合教育教?学工作，从以下几?个方面谈谈对我校?加强学生学习管理?的认识并提出几点?具体的管理措施，?不足之处请同仁指?正。 一． 为什?么要加强学生学习?管理？ 结合我校?发展实际和现状，?个人认为主要有以?下三个方面的原因?促使我们必须加强?学生学习管理。 ?1. 自200?7年国家提出加快?发展中等职业教育?以来，我校抓住这?一前所未有的机遇?，在职业教育空前?发展的大背景和国?家加大扶持和投入?力度的有利形势下?，经历了一个快速?而跳跃的发展时期?。招生人数剧增，?2007年春季招?生在校学生数达到?2000多人；专?业数量由原来的8?个增加到现在的1?2个；办学形式也?日趋多样化，对口?升学, 3+2?直通车，短期就业?培训，与高一级职?业院校联合办学等?；办学条件也越来?越能够满足教育教?学需求。面对如此?快速发展的良好势?头，如何提升与之?相对应的教育教学?质量，为社会提供?高质量的劳动者，?就显得更加迫切和?必要。况且，现阶?段我校正在举全校?之力申报国家中等?职业教育改革发展?示范校建设计划项?目。国家级示范校?项目是”国家级重?点“称号后的又一?轮高层次竞争。申?报过程既是一种办?学实力的显示，也?是一次提升内涵的?契机，更要符合“?以提高人才培养质?量为目标，进一步?提高中等职业教育?服务经济社会发展?的能力”的项目要?求。为此，加强学?生学习管理，提高?学生培养质量，已?经成为发展中等职?业教育的一种必然?要求和发展趋势。? 近两年来，我校?招生压力大，全日?制招生数量呈现下?降趋势，生源质量?下降。分析招生困?难的原因，除了初?中就读人数减少，?一中、蒙中抢夺生?源这些客观因素之?外，我校新生入学?后由于学校学生学?习管理制度不完善?，对学生日常学习?行为要求不严格，?学生培养目标不够?明确，学生学习态?度过于松散，学习?能力及自主学习意?识薄弱，教师缺乏?正确的引导等因素?才是内在的、深层?次的诱因，是每一?位职教人必须面对?和不容忽视的必然?原因。为此，加强?学生学习管理，提?高学生培养质量，?让学生在我们的培?养下真正具备一技?之长，能安身立命?，服务社会，才是?解决生源不足的根?本出路。更是我校?不断提高办学能力?、服务奈曼经济发?展的的有效途径，?也是改变人们对职?业教育认识有偏差?的最有说服力的宣?传方式。 另外，?我校学生在就业和?升学方面所面临的?一些问题也迫使我?们必须加强学生学?习管理。我校学生?在就业时，经常因?为不能流利地简述?自己这样的小细节?而引起就业单位的?不满。如果学生在?校时，我们有一套?严格、科学而有效?的学习制度是按照?用人单位的雇佣标?准来保证他们的智?力需求及能力水平?，那么学生就会很?自信地面对他们未?来的的职业生涯，?社会也能找到所需?人才，满足了社会?需求，学生解决了?就业，家长感到放?心，学校完成了培?养目标，皆大欢喜?，良性循环。细节决定成败”并非危言耸听。2000年《中国经济报》曾发表过一篇《难道我们连螺丝都拧不紧吗?》的文章。国内某大型水电站,它依靠世界银行贷款引进国外机组,一组是100%国外进口,二组是90%,三组是80%,后面就国产化了。所有机组安装完毕,到投入运行时,国产化程度高的那三个机组全部漏水了。然后停下来开始检修,结论却让所有人哭笑不得:全都是因为螺丝没有拧紧造成的有的没有垫子,有的根本就没有螺丝。问题的根本在于人的潜意识里认为,螺丝拧不拧紧、要不要垫子、以至于要不要螺丝都是不重要的,这样的工作质量水平是他们可以接受的。　　机组漏水我们还可以停工检修,而很多的工程是一旦完成我们就不可能再检修、再试验了。或许一个小小的疏漏,都会成为日后失败的原因,细节问题我们更应该高度重视。1)上?新课前，必须根据?老师的指导，通读?教材，了解教材的?基本内容，初步感?知教材。 （2）?预习时要标记出新?内容中的重点、难?点，使自己对教材?的学习有的放矢，?做到对重点内容做?标记。以便在上课?时重点学习和掌握?。 (3) 预?习的目的在于达到?“掌握学习”，在?预习过程中要积极?发展自己的自学能?力，通过