2019年二年级英语上册Unit1Familylesson1-4教案人教.docVIP

2019年二年级英语上册Unit1Familylesson1-4教案人教 教学内容 1.听录音，标号码。 2.完成家庭合影的拼贴画，进行描述。 教学目标 1.通过听录音标号，检测学生的听力，培养他们说的基本能力。 2.能够初步使用本单元的句型对家庭成员的姓名、年龄、性别、及所从事的工作等基本情况进行交流、沟通。 教学重点 训练学生的听力，并检测学生对本单元单词的掌握情况。 教学用具 1.挂图 2.投影片 3..录音磁带 4.单词卡片 5.用来完成拼贴图画的贴片 教学过程 1.复习本单元的内容。 （1）用看单词卡片说词、唱歌曲、说歌谣、做动作，猜词等不同的形式复习、巩固、掌握单词。 （2） 利用教学图片、学生图画作品、照片等帮助复习本单元的句型。 2.新授。 （1） 看图片，给图片外的小姑娘起名子。然后，请学生扮演这个小姑娘，向大家介绍自己的家庭成员。然后，对家庭成员的职业进行猜测。 （2） 讲解听力技巧，播放录音，示意学生仔细听录音中的内容。 （3） 学生完成录音标号的练习后，组织学生交换课本，相互进行批改，做出标志。 （4） B部分练习，先让学生自己完成拼贴画。完成后，开展活动，说一说图片中出现的家庭成员，向同桌介绍。 3.家庭作业：听录音，练习说出句型。 LESSON SIX 教学内容 1.讲一个幽默的分苹果的小故事。 教学目标 1.再次复习、重现了家庭成员的词汇。 2.通过本课的学习，使学生了解家庭成员见的基本关系，帮助学生逐渐养成尊老爱幼的传统美德。 教学难点：说出每一幅图的句子，并表演出来。 教学用具 1.挂图 2.投影片 3.录音磁带 4.单词卡片 教学过程 1.复习单词 出示单词卡片，说出家庭成员及水果的名词。 2.新授 （1） 请学生观看教学挂图，找出主线人物，说出他们的名字。 （2） 用简单的英语讲解故事。 （3） 听录音，要求学生听出是谁在说话，模仿正确的语音语调。 （4） 在反复听、模仿说句子的基础上，学生可听分图录音，进行角色表演。 （5） 以小组为单位练习，相互帮助，争取都能讲出故事。 （6） 鼓励以小组为单位或一个人为单位表演故事。 3.家庭作业： 听录音，复习本课故事，并把本课故事表演给自己的爸爸妈妈看。 附送： 2019年二年级英语上册Unit1Familylesson1-4教案人教新起点 教学内容 1.听录音，标号码。 2.完成家庭合影的拼贴画，进行描述。 教学目标 1.通过听录音标号，检测学生的听力，培养他们说的基本能力。 2.能够初步使用本单元的句型对家庭成员的姓名、年龄、性别、及所从事的工作等基本情况进行交流、沟通。 教学重点 训练学生的听力，并检测学生对本单元单词的掌握情况。 教学用具 1.挂图 2.投影片 3..录音磁带 4.单词卡片 5.用来完成拼贴图画的贴片 教学过程 1.复习本单元的内容。 （1）用看单词卡片说词、唱歌曲、说歌谣、做动作，猜词等不同的形式复习、巩固、掌握单词。 （2） 利用教学图片、学生图画作品、照片等帮助复习本单元的句型。 2.新授。 （1） 看图片，给图片外的小姑娘起名子。然后，请学生扮演这个小姑娘，向大家介绍自己的家庭成员。然后，对家庭成员的职业进行猜测。 （2） 讲解听力技巧，播放录音，示意学生仔细听录音中的内容。 （3） 学生完成录音标号的练习后，组织学生交换课本，相互进行批改，做出标志。 （4） B部分练习，先让学生自己完成拼贴画。完成后，开展活动，说一说图片中出现的家庭成员，向同桌介绍。 3.家庭作业：听录音，练习说出句型。 LESSON SIX 教学内容 1.讲一个幽默的分苹果的小故事。 教学目标 1.再次复习、重现了家庭成员的词汇。 2.通过本课的学习，使学生了解家庭成员见的基本关系，帮助学生逐渐养成尊老爱幼的传统美德。 教学难点：说出每一幅图的句子，并表演出来。 教学用具 1.挂图 2.投影片 3.录音磁带 4.单词卡片 教学过程 1.复习单词 出示单词卡片，说出家庭成员及水果的名词。 2.新授 （1） 请学生观看教学挂图，找出主线人物，说出他们的名字。 （2） 用简单的英语讲解故事。 （3） 听录音，要求学生听出是谁在说话，模仿正确的语音语调。 （4） 在反复听、模仿说句子的基础上，学生可听分图录音，进行角色表演。 （5） 以小组为单位练习，相互帮助，争取都能讲出故事。 （6） 鼓励以小组为单位或一个人为单位表演故事。 3.家庭作业： 听录音，复习本课故事，并把本课故事表演给自己的爸爸妈妈看。 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教育资料 好好学习，天天向上！