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- 2019-12-09 发布于四川
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自考国际经济历法年真题
2019年二年级语文上册 26.华罗庚的故事教学设计 冀教版
教 材：冀教版小学语文二年级上册
单 元：儿童成长的精神摇篮
板 块：教学设计
教材分析：
课文写的是中国数学界的泰斗华罗庚的故事，在他上小学的时候敢于向专家挑战的事。表现了他善于思考、勤学好问的求知态度。
教学目标：
知识与技能：
1. 正确认读本课十六个生字，会写田字格里的十个生字。了解课文中出现
的词语的意思。
2. 能正确、流利、有感情地朗读课文。
3. 理解课文内容，体会华罗庚小时候勤学好问、善于思考的求知态度。
过程与方法：
1. 创设情境：假如我是编辑，收到华罗庚的信会怎样回信？
2. 展开小组讨论，说一说华罗庚是个怎样的人。
3. 引导学生在读中悟出华罗庚的求知态度。
情感、态度与价值观：
培养学生乐观向上，勤学好问，执著追求的精神。
重难点分析：
华罗庚小时候勤学好问，敢于给教授挑错，最终刻苦努力成为伟大的数学家的故事，使学生受到感染和熏陶，潜移默化中培养学生的思想道德品质。
课前准备：
搜集有关华罗庚的故事。
教学过程与设计说明：
教学过程
设计说明
第一课时：
一、活动导入。
1. 首先出示昨天的作业，互相指
出错误，接着出示一篇有错误的文字，
请学生给老师指错。
2. 有一位著名的数学家在小时候就给专家指出过错误，今天我们就一起认识一下。
板书课题：华罗庚的故事
二、整体感知课文
（一）
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