2019年二年级语文上册《大熊猫出国》说课稿 长春版.docVIP

2019年二年级语文上册《大熊猫出国》说课稿 长春版 一、教材分析： 《大熊猫出国》是二年级上册教材第九板块――动物趣事中的一篇课文。这篇文章是以自述的形式介绍了大熊猫的样子、习性和产地等，全文语言自然、诙谐，充满童趣。例如“身子雪白雪白……默默的眼圈就像戴着一幅大墨镜”大熊猫憨态可掬的形象跃然纸上，通过指导学生阅读课文认识生字，让学生了解国宝大熊猫，培养学生热爱小动物的思想感情。 二、教学理念： １、根据学生年龄特点，在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础上，引导学生理解课文，提高学生的感悟能力。 ３、让教师评价占教学中的主导作用，帮助学生建立自我，建立自信。在教学中，我力求达到与学生平等对话，通过师生评价，生生评价，总结性评价等多种评价方法，从不同方面去评价每一们学生，把自主权交给学生，给他们创造尽情发挥自己才能的空间。让学生快乐地学，主动地学，提高学生的语文素养。 根据我的教学理念，我设计了以下教学目标： 知识与技能： 1、认识１４个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，在朗读中积累词语。 过程与方法： 运用多种方式的朗读理解课文，培养学生的阅读兴趣。 情感态度与价值观： 在读文中了解国宝大熊猫，并热爱大熊猫，有保护大熊猫的意识。 教学重点：认识生字，有感情地朗读课文。 教学难点： 运用多种方法读文，理解课文。 三、教学准备： 多媒体软件、生字卡片。 四、教