高中政治人教版必修一《经济生活》6.1储蓄存款和商业银行 学案3 .docVIP

《经济生活》第六课第一框　储蓄存款和商业银行 编写人：严梅芳编写日期：年月日审核人： 【目标导航】 1、知识目标： ⑴了解储蓄存款的含义、目的及主要种类、我国商业银行的主要业务。 ⑵掌握存款利息的计算方法，理解商业银行的基本业务及其在国民经济中的作用。 2、能力目标: 培养分析问题的能力和认清问题本质的抽象思维能力，从而提高参与经济生活的能力。 3、情感、态度和价值观目标： 培养理性投资、理性理财的观念，增强投资理财风险防范与控制意识。 【课前预习】——自主学习 一、储蓄存款 1．含义：居民个人将属于其所有的人民币或者外币存入________机构，储蓄机构开具________，个人依据凭证可以支取存款的________和________，储蓄机构依照规定支付存款本金和利息的活动。 2．我国的储蓄机构：主要是________。 3．利息与利率。 (1)利息的含义：是银行因为使用储户存款而支付的________，是存款本金的________部分。 (2)影响利息的因素：本金、________和________水平。存款利息的计算公式为：存款利息＝本金×利息率×存款期限。 4．种类及特点。 (1)种类：主要有________储蓄和________储蓄两大类。 (2)特点：活期储蓄________强、灵活方便，但________低。定期储蓄________较差，收益高于活期储蓄，但一般低于债券和股票。 二、我国的商业银行 1．含义：商业银行是指经营吸收公众存款、________、办理结算业务，并以利润为主要经营目标的金融机构。 2．地位：我国的商业银行以________银行为主体，是我国金融体系中最重要的部分。 3．业务。 (1)存款业务。这是商业银行的________业务。 (2)贷款业务。这是我国商业银行利润的________。 (3)结算业务。结算业务是商业银行为社会经济活动中发生的________提供手段与工具的服务。银行对此收取一定的服务费用。 (4)其他业务。除上述三大业务外，商业银行还为我们提供债券买卖及兑付、代理________、代理保险、提供保管箱等服务。 【课堂探究】——合作学习 【生活情境一】王奶奶今年73岁，是金河源住宅区的普通居民。孙子小安今年上高一，跟奶奶住在一起。小安的父母在外地经营一家服装厂。前不久，他们寄来了5万元，让王奶奶自己安排。面对这5万元，王奶奶不知道怎么办才好。 1.假如你是小安，会给王奶奶提出怎样的建议？并说明理由 2.王奶奶听了小安的建议决定把钱存起来，她可以将这笔钱存到哪里？王奶奶要用钱时又拿什么去取回？取款时，银行只归还本金吗？还有什么？存款是不是只是为了获得利息，还有哪些其他目的？ 【生活情境二】小安来到了离学校不远的中国农业银行，开始办理存款业务了。工作人员问他:要存哪种形式?小安不知该存哪种。工作人员于是向小安分别介绍了活期和定期存款的特点。 3、你知道工作人员都介绍了哪些内容？（可列表对比） 活期储蓄 定期储蓄 不同点 存取方式 优点 缺点 适用性 相同点 4、权衡利弊，小安决定存定期储蓄。5万元，存期3年，年利率为4.65%，到期后，小安可从银行取回多少钱？ 5、第十二届全国人民代表大会第四次会议上，国务院总理李克强作政府工作报告。李克强在报告中指出：2015年末居民储蓄存款余额增长8.5%，新增4万多亿元。对此小安认为存款储蓄的增加说明我国经济发展，人民收入增加，所以储蓄存款越多越好。你是否赞同他的观点？加以分析说明。 【生活情境三】小安在回家的路上看到中国建设银行的广告是：“要住房，找建行。”中国银行的广告是：“一卡在手，走遍环球。”爱思考的他想：各商业银行名称各异，原来是因为他们的业务完全不同。这种看法正确吗？列出商业银行的主要业务及其地位 【生活情境四】小安回家后，把自己的所见所闻打电话告诉爸爸，爸爸夸奖他见识增长不少。同时，爸爸给他一个问题让他计算：某银行在2015年向外贷款7000万元人民币，平均年利率是5%；全年吸收存款9000万元人民币，平均年利率是2.5%。在这一年里，银行共支付职工工资、奖金等20万元，办公费用等支出60万元。这一年该银行的利润是多少？ 【生活情境五】小安爸爸的朋友赵时尚的时尚宣言是“债多不愁能借就行”。赵时尚跟小安爸说：“我收入虽然不高，但消费观很前卫。现在准备买辆小轿车，去银行贷款10万，可银行因为我缺乏财产担保不给我贷款。我想请你替我担保贷款，你就帮帮朋友吧。”请你推断：银行该不该给赵时尚这种人借钱？小安该不该支持爸爸做贷款担保人？诚信对于金融生活有什么重要性？ ?【体系建构】——引导归纳 【课堂检测】——一堂清 1．近日，上海、北京、