大学教育应以市场为导向大学教育不应以市场为导向大学生打工利.doc

大学教育应以市场为导向 大学教育不应以市场为导向 大学生打工利大于弊 大学生打工弊大于利 大学生广泛社交利大于弊 大学生广泛社交弊大于利 大学生就业实行“双项选择”利大于弊 大学生就业实行“双项造择”弊大于利 大学生勤工俭学弊大于利 大学生勤工俭利大于弊 大学私营化的利大于弊 大学私营化的弊大于利 大学生谈恋爱利大于弊 大学生谈恋爱弊大于利 网络对大学生的影响利大于弊 网络对大学生的影响弊大于利 宽松式管理对大学生利大于弊 宽松式管理对大学生弊大于利 留学归国是个人问题不是社会问题 留学归国是社会问题不是个人问题 青年成才的关键是自身能力 青年成才的关键是外部机遇 送子女进名校，利大于弊 送子女进名校，弊大于利 性教育应列为中学课程 性教育不应列为中学课程 性教育是科学教育 性教育是道德教育 高中谈恋爱能成事实吗？ 应不应该拒绝婚前性行为 自动售套机进入校园利大于弊 自动售套机进入校园弊大于利 教育应注重人格培训多于知识培训 教育应注重知识培训多于人格培训 重奖大学新生利大于弊 重奖大学新生弊大于利 代沟的主要责任在父母 代沟的主要责任在子女 在校大学生积累知识更重要。在校大学生塑造人格更重要 应当允许名人免试就读名牌大学 不应当允许名人免试就读名牌大学 代沟的主要责任在父母 代沟的主要责任在子女 读大学，长进最大的应该是知识 读大学，长进最大的应该是人格 留学生归国是个人问题，不是社会问题 留学生归国是社会问题，不是个人问题 实行学分制利大于弊 实行学分制弊大于利 一所学校的社会地位如何关键在领导 一所学校的社会地位如何关键在学生 在校大学生创业利大于弊 在校大学生创业弊大于利 中小学封闭式管理有利于学生成才 中小学封闭式管理不利于学生成才 人才过剩是大学生就业难的主要原因。人才过剩不是大学生就业难的主要原因 青年成才的关键是自身能力青年成才的关键是外部机遇 爱的教育比体罚更有效体罚比爱的教育更有效 个人需要对于大学生择业更重要社会需要对于大学生择业更重要 中国该不该这样重视英语 网线进宿舍是学习的阻力/动力亲子鉴定应不应该推广是否应该给孩子请家教？ 当代中国大学教育收费的合法性与合宪性 应不应该取消迟到学生的高考资格 大学教育应以市场为导向/大学教育不应以市场为导向 教育应注重人格培训多于知识培训/教育应注重知识培训多于人格培训 在校大学生积累知识更重要/在校大学生塑造人格更重要 全才更适应社会竞争/专才更适应社会竞争 在人生的道路上，机遇更重要/在人生的道路上，奋斗更重要 在人生路上乘胜追击好/在人生路上见好就收好 一所学校的社会地位如何关键在领导/一所学校的社会地位如何关键在学生 大学应建在市区/大学应远离市区 大学生可以追求名牌/大学生不可以追求名牌 大学校园越大越好/大学校园并非越大越好 爱的教育比体罚更有效/体罚比爱的教育更有效高分是高能的体现/高分不是高能的体现 社会万象： 民族技艺应该保密 民族技艺不应该保密 个性需要刻意追求 个性不需要刻意追求 金钱的追求与道德可以并行 金钱的追求与道德可以并行 杜绝盗版，消费者扮演比政府更重要的角色 杜绝盗版，政府扮演比消费者更重要的角色 通俗文学比文学名著影响大 文学名著比通俗文学影响大 相处容易相爱难 相爱容易相处难 外来文明对中国文明利大于弊 外来文明对中国文明弊大于利 审判时参考判例在我国利大于弊 审判时参考判例在我国弊大于利 环境保护应该以人为本 环境保护应该以自然为本 企业发展需要无私奉献精神 企业发展不需要无私奉献精神 合作比竞争，更能使文明进步 竞争比合作，更能使文明进步 天灾比人祸更可怕 人祸比天灾更可怕 相爱容易相处难 相处容易相爱难 远亲不如近邻 近邻不如远亲 便利器具便利 便利器具不便利 新闻自由是社会改革的最大动力 新闻自由不是社会改革的最大动力 全球化能为我国带来经济发展 全球化不能为我国带来经济发展 道义比利益对人际关系的影响更大 利益比道义对人际关系的影响更大 博彩事业的兴旺是社会进步繁荣的象征 博彩事业的兴旺不是社会进步繁荣的象征 银行合并对国家未来经济发展利大于弊 银行合并对国家未来经济发展弊大于利 男性比女性更需要关怀 女性比男性更需要关怀 劳心者比劳力者对社会更有贡献 劳力者比劳心者对社会更有贡献 新闻价值比新闻道德重要 新闻道德比新闻价值重要 强权胜于公理 公理胜于强权 文化建设应先于经济发展 经济发展应先于文化建设 以暴制暴是打击恐怖主义最有效的途径 以暴制暴不是打击恐怖主义最有效的途径 名人拍商业广告可以虚构 名人拍商业广告不可以虚构 克隆人有利于人类发展 克隆人不利于人类发展 实体法比程序法更重要 程序法比实体法更重要 电子商务将会改变现有营销模式 电子商务不会改变现有营销模式 仁者无敌 仁者未必无敌 乱世应用重典 乱世